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&rdo;吴丽丽起身走到我的跟前,俯身下去从抽屉里拿出了一张a4纸,纸上画着的正是那组神秘的符号。
&ldo;再次见到这组符号是不是很亲切啊。
&rdo;吴丽丽把符号放在我面前,然后并没有坐下,而是近距离地站在我身旁。
切,亲切个屁啊,我天天看好几遍呢‐‐我心里小小地得意了一下,看来他们并不知道我曾誊写过这组符号。
&ldo;你们复制了多少份啊?&rdo;我佯装惊讶。
&ldo;就两份,一份给了丁教授,现在不知道在谁手里;另一份就在你的面前。
&rdo;吴丽丽指了指桌上的这张纸,情绪有些失落,&ldo;从你那偷走符号的人现在一定也在查,所以我们得赶在他们前面。
&rdo;
&ldo;可你不是说,能解开符号的只有丁教授吗?当然,你肯定认为我也能。
不过不管怎样,偷符号的人其实偷走也没用啊。
&rdo;
&ldo;世界上未知的事情这么多,谁能说得准啊。
&rdo;吴丽丽叹了口气,&ldo;我们只能尽自己的所能做到最好,至于会不会发生别的意外,谁也不知道。
不过,以我们目前掌握的信息,能解开符号的的确只有你一个人。
如果不出什么意外的话,我相信偷走符号的人应该也在找你。
&rdo;
&ldo;好吧,&rdo;一说起这些令我恐惧的话题,我就浑身不自在,&ldo;还是赶紧说说符号的事吧。
&rdo;我现在必须全神贯注地从所有信息中捕捉对我来说有意义的东西,我可不想让那些恶心的事情分散我的精力。
&ldo;我记得昨天大谷裕二说,这组符号是他们的传家宝。
那是不是表示,这组符号在大谷光尊时期就有了?&rdo;虽然我完全不记得酒醉后发生的事情,可醉前的东西还是历历在目的。
&ldo;不。
那组符号是后来发现的。
&rdo;吴丽丽见我回到了正题,便坐了回去,&ldo;众所周知,日本的佛教经典都是从中文翻译过去的,这其实已经倒了一回手了,因为很多的佛教经典是用梵文书写的。
因此,在十九世纪欧洲展开梵文研究热潮的时候,大谷光尊先后派了五个人去欧洲学习梵文。
左侧第二排书架的第三层有这五个人的资料,分别是南条文雄、笠原研寿、高楠顺次郎、荻原云来和松元文三郎,这五个人后来都成为日本的佛学大家,南条文雄还曾担任过大谷大学的校长。
&rdo;
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