这是一个学生以&ldo;洋葱&rdo;为主题所作的集群构思活动及作品。

你可以明显看出烹调洋葱的记忆勾勒出整个影像，并反映到作品上面。

学生自称并非作家，但影像如此鲜明，几乎伸手可及。

&ldo;我是一个乡下孩子。

傍晚时分，我躺在摇椅上，慵懒地旋转着，转过来，转过去。

我赤着脚在泥地上画圆圈。

母鸡轻柔地咯咯叫着。

突然间我听到纱门砰的一声，母亲叫我吃晚饭，我闻到一阵猪肉片和洋葱的味道。

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‐‐海伦。

安得森2顺其自然下面两个例子是学生以&ldo;顺其自然&rdo;为题，作脑力规划练习的写作范例。

注意这两个完全不同风格的作品。

&ldo;争吵、流泪、挤一张床抢毯子的往事历历如新。

爸爸最喜欢我，而你总是最美丽、最受欢迎的。

我只是你的小妹妹。

现在回想起来，我们两人共度的时光是多么美好。

一切顺其自然，共同分享记忆，整夜畅谈，像孩子一样相亲相爱。

给我最好的朋友？我的姊姊。

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‐‐泰拉。

海德&ldo;我站在衣橱前面，不停地转动衣架，无法决定该留哪件衣服。

已经没有位置了，我必须作取舍，因为在诺德雷克又将有一场拍卖会！

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‐‐琳达。

佳能3脑力规划深入你的潜意识脑力规划能在你开始写作前，深入你的潜意识，刺激更丰富的情感、色彩与节奏。

并将你的特质由作品中反映出来。

我们将个人的经验，经过天分、期望及意识的过滤后，在作品中表现出来，即是表现出我们的特质。

如果我们能表达自我，并且得到他人的共鸣，就是达到创意沟通的境界。

4写信给自己或别人为了增进创意写作的技巧，应该把握每一个写作的机会。

写信给朋友，谈谈生活琐事；或者选一个你喜欢的主题，写一段短文给自己。

看见一个有趣的人或事物时，用几分钟的时间把它记下来。

把所有感想写在笔记上，不论是夕阳、花月，或者老板对你大吼。

写作也像所有的技能一样，需要练习。

而练习写作的方法就是不断的写。

写作也是发掘自我意志的过程，画家将艺术的心灵以色彩、形式及线条诠释出来，写作则是将作者心灵的律动及灵感以文字表达出来。