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第2章（第2页）

。

挺活跃啊？

宋瑶挑了下眉，没搭腔。

最后，语文老师把她的位置安排在童谣旁边，说来也是巧，两人名字中都有“yao”

这个字。

虽说字不一样，到底也算有缘。

她们的位置在靠窗第三排，因为之前杨一鸣的突然离开，宋瑶没有领取课本，只能跟童谣凑合着看。

她的课本整洁干净，就连记的笔记都井井有条，难免不让宋瑶多看两眼。

第一节结束，杨一鸣赶回了教室，把宋瑶和童谣喊去办公室。

原因嘛，除了她们两个当事人，其他人一概不知。

-

办公室内静的出奇，里面也坐着其他几位老师，都在埋头备课，写写画画。

从几分钟前开始，杨一鸣的目光一直在宋瑶身上打转。

他去高三三班找那几个精神小妹，从她们口中得知，是宋瑶救了童谣，顺便还把她们给揍了？

揍了？

杨一鸣教学这么多年，见过不少精神小妹，但是像宋瑶这种看起来乖巧，但是做事风格又令人诧异的女生，少之又少。

跟同学发生矛盾是犯错，但是又救了童谣值得表扬。

杨一鸣突然矛盾了。

这该如何应对。

琢磨许久，杨一鸣叹口气说：“宋瑶同学，早上在巷子里发生的事，我听三班的同学说了，为同学挺身而出是好事，只是……”

“只是什么？”

宋瑶挑了挑眉，随即问道。

杨一鸣老脸发愁：“只是你把三班同学打成那个样子，确实不妥。”

宋瑶：“？”

宋瑶和童谣对视一眼，打成什么样子？她只不过是捏捏下巴而已，难不成还给人捏脱臼了？

宋瑶问：“什么样？”

杨一鸣喝了口水压压惊，还没回复，办公室门再次被推开，从外面走进来三个精神小妹。

精神小妹可怜兮兮，脸上挂着泪痕，脸和脖子上有几道划痕，一看就是被人挠的。

她们身后跟着三班班主任，见到杨一鸣，那张嘴就跟吃了屎一样嘚啵嘚，没完没了。

“看看，杨老师，这就是你教出来的学生？年纪轻轻下手这么狠。”

“这要是被家长看到，肯定要闹到学校来。”

“……”

宋瑶本来还一头雾水，听了这番话后，大概明白了。

她眼神渗着淡漠，视线直逼那三个精神小妹：“我下手狠？”

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