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第42章（第2页）

第三阶段，阴茎阶段，3-5岁。

在这个阶段，里比多集中在生殖器，儿童可通过手淫达到快感。

男女两性在这个阶段开始分道扬镳。

男孩迷恋阴茎，幻想占有母亲，即俄底浦斯情结，恋母憎父，在情与性两个方面把父亲当作情敌，害怕父亲会阉割他，剥夺他的性快乐。

他发现女孩没有阴茎，以为她曾经有阴茎，被阉割了。

而最有可能阉割他的是他的情敌——父亲。

“阉割焦虑”

使男孩压抑对母亲的欲望，认同父亲，从而发展起自我、超我和男性的性格。

女孩的伊莱克特拉情结是心理学大师荣格命名的。

他运用古希腊神话中的公主帮助别人杀了自己的母亲的故事来象征这一情结。

女孩发现自己没有阴茎，感到自己是低等的人，从而嫉妒男孩和男人（阴茎嫉妒）。

她认为是母亲阉割了自己的阴茎，因而拒绝母亲，下意识地将父亲作为欲望的对象，希望得到父亲的性，希望怀上父亲的孩子。

弗洛伊德认为女孩永远不能解决其伊莱克特拉情结，因为她永远不会有阴茎。

女孩的阴茎嫉妒比男孩的阉割恐惧要弱一些。

她认同了母亲的价值观、思想和性别，阴茎嫉妒使她终身感到比男性低一等，心理上因此而不够成熟，表现在嫉妒心理，含有受虐意味的母性欲望，依赖男性的意识，道德上的不成熟（不成熟的超我）。

她在解剖学上的低下导致了她在道德伦理方面的低下。

第四阶段，潜伏阶段，6岁至青春期。

在这一阶段，性的重要性下降，男女儿童专注于非性方面的兴趣。

第五阶段，生殖器阶段，青春期到来之后。

这一阶段，男女青少年的兴趣集中于异性恋，达到性的成熟期。

女性从阴蒂快感转向阴道快感。

（neln，etal，61）

概括地说，弗洛伊德认为，从婴儿期开始，母亲就是男孩的里比多的渴慕对象，其后，男孩拒绝母亲，认同父亲，产生阉割焦虑，摆脱俄底浦斯情结，导向超我，将男性认同为内在的自然的性别。

女孩与男孩相反，认为自己是被阉割的人，并接受了阴蒂低于阴茎的看法，在她的一生中都受到阴茎嫉妒的煎熬。

为了得到阴茎，女孩放弃作为爱的对象的母亲，转向父亲。

后来，她了解到自己不可能有阴茎了，就想用同父亲生孩子作为补偿。

男孩的阉割焦虑解决了恋母情结的问题；而女孩的阉割情结却导致了恋母情结。

男孩解决了恋母情结之后，就成功地建立了超我，但关于女孩的理论却不很清楚。

在弗洛伊德的理论中，阴茎嫉妒是女性心理的中心；阉割焦虑是男性心理的中心。

总之，弗洛伊德的理论强调家庭关系，亲子的早年关系，女孩直接认同母亲，而男孩必须将自己与母亲区别开来，拒绝和否定母亲，以定义独立的自我。

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