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第75章（第3页）

在大约一百万年间，我们的大脑体积增大了一倍以上。

这就给我们带来了问题。

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&ldo;比如说呢?&rdo;

&ldo;比如说出生吧，大脑袋无法通过分娩通道，这意味着分娩时母婴双亡。

这可不行。

那么进化作出了什么反应呢?让人类婴儿在发育的很早阶段出生，这时他们的脑袋仍然很小，可以通过骨盆。

这就是有袋动物的解决办法‐‐大多数发育过程发生在母体之外。

一个人类婴儿的大脑在出生后的第一年里增大一倍。

这样就较好地解决了出生问题，但又造成了其他问题，这意味着人类要儿出生后很久都不能自立，许多哺乳动物的幼仔出生后几分钟就能行走。

其他的则在几天或几周内开始行走。

可是人类倍儿整整一年都不能行走。

他们不能自己进食的时间还要更长。

因此大脑袋的一个代价便是：我们的祖先不得不演化出新型、稳定的社会组织，以便可能实现持续多年的长时期育儿。

这些大脑袋的、全然依赖他人的孩子们改变了社会，不过这不是最重要的结果。

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&ldo;还不是?&rdo;

&ldo;不是，出生于未成熟的状态意味着人类婴儿具有尚未成形的大脑，他们来到世上时并不具备许多与生俱来的本能行为。

一个新生儿会本能地吮吸和抓握，但大致也就如此了。

复杂的人类行为决非出自本能。

于是人类社会不得不发展教育来训练孩子们的大脑。

教他们如何行动。

每一个人类社会都要花费大量的时间和精力来教给孩子们正确的行为方式。

只要观察一下某处雨林中的一个较简单的社会，就不难发现每个孩子都出生在一个负责帮助抚育孩子的成人网络之中。

不仅有父母亲，还有祖父母、七大姑、八大姨，及部落的其他长辈。

他们有的教孩子如何狩猎、采集食物或编织衣物，有的则教给孩子关于性或战争的知识，但是各人的职责界定得很清楚。

假如某个孩子得不到，比如说吧，母亲的兄弟的某个姐妹的特别指教，人们就会集合起来指定一个替代者。

因为从某种意义上说，抚育孩子是社会存在的首要原因。

这便是所发生的最重要的事情，是一切工具、语言和社会结构进化所达到的顶峰。

于是，终于在几百万年之后，我们的小家伙们在使用电脑了。

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