腹肌那玩意儿，他确实没有。

但话说，哪个十五六岁的男生会有腹肌的？或许有那样的人，不过顾简时没见过。

短暂的寒假匆匆溜过，高一下学期文理分了科。

志愿是上学期期末考试之前就填好的，宁蓁毫无意外选了文科，而顾简时学理。

随着文理分科而来的便是分班，火箭班与普通班。

宁蓁成绩好，进了火箭班，班主任还是黄老师。

原先的班级保留没变，只是大半的学生都是生面孔。

学理科的分出去了，成绩不好的到了普通班，留下来的原班级学生就那么十几个。

林雪的那个同桌妹子留了下来，而林雪到了别的班级。

文科理科都挺差的，选哪个都没什么差别。

不想背诵记忆那么多内容，林雪去了理科班。

但学了理科后才发现，理科需要背的东西也不少。

再加之许多知识点不是记住了就够的，还需要活学活用。

林雪那点脑容量显然不够，被折磨了两周后，她又暗戳戳想回到文科学习。

那辣眼睛的分数，没有哪个老师看了不头疼的。

人都去了理科班还想改学文，想的是美，可惜没有班级愿意接收她。

在办公室软磨硬泡了很久不见效，她逐渐消停了。

分科后的第一次月考，宁蓁一鸣惊人，以总分737的高分拿下了年级第一。

甩开理科那几门课的累赘，宁蓁的成绩耀眼得很，比年级第二名高了十几分。

班主任黄老师笑得眼睛都眯成了一条缝，在同个办公室的同事酸唧唧的眼神中膨胀了。

要是再吹一吹，怕是得上天。

乐得拍了拍自己的啤酒肚，这位人到中年逐渐秃头的老师骄傲得比自己拿了年终奖还高兴，得瑟的四处走动，着实为自己与自己的班级拉满了仇恨。

被炫耀了一脸的其他老师羡慕得眼红，当即就挽起袖子冲到自个儿的班级，激情澎拜地发表了一番讲话。

矛头直指黄老师那个班，鼓舞学生火力全开，下次一定要把年级第一以及各科平均分第一夺回来。

愿望是美好的，学生们的斗志是昂扬的。

可是吧，宁蓁她下回考试总分上740啦！

“……”

摩拳擦掌的众人偃旗息鼓。

算了算了，第一不要了，我们还是争取年级第二吧。

分科后的顾简时成绩还是那么出众，不管试卷难度系数多高，他的总分一直保持在740以上没下来过。

宁蓁大多数时候还是740+的，偶尔低一点。

不过不是失手，是改卷的老师有意压分。

不针对她，全年级都这样。

但就算遇上压分，她的成绩也没下过730分。

成绩逐渐稳定下来的宁蓁与顾简时活成了学校的传说。

每次提起其中的一个，另外一个自然而然的也会被人想起。

那些觉得好玩的同学还给他们俩取了个合称，叫“文理双煞”