这一年的时光，让叶蓁蓁拥有了童年，让她的孩童时代有了比较完满的结局。

在学校一年一度的艺术节上，叶蓁蓁的美术作品展览出来，被很多同学和老师称赞，她的作品是素描，不知道为什么，她就喜欢素描，给人一种干干净净，白纸黑线，很纯粹的感觉。

虽然只是学了三年绘画，对素描的认识也只是停留在稚嫩的表层，对名家名作不甚了解，对绘画技艺也不太懂，仅仅是因为喜欢，她常会临摹杂志或一些读物上的图画。

在学校艺术展上，她的作品就是临摹了一本杂志上的插图。

而接下来，她和韩子衿作为钢琴手与全班同学一起合奏的交响乐也大受欢迎。

一直都是小心翼翼生活、刻苦努力学习的叶蓁蓁忽然变成了班里的宝藏女孩，处在童年的孩子尽管因为家庭环境或是父母的教育会有各种令人不愉快的性格和脾气，但是他们还是小孩子，他们还是很单纯的，他们会为了班级的荣誉而兴奋，也会为班级优秀的人喝彩。

在艺术节后，叶蓁蓁意外地收获了很多班里同学抛来的友谊橄榄枝。

只是成长环境不同，她不敢“为所欲为”

地交朋友，她收敛着，还是和大家保持着友好的距离，只与和自己非常投脾气的几个同学走的比较近，她还是把自己重重包裹起来，害怕别人走近她，亲近她，让她无措。

她宁愿少些朋友，大家淡淡相处，也不想受到亲近过的朋友知道她身世后可能会疏远她的打击。

但是小杨老师看出来了，韩子衿看出来了，小希也看出来了，叶蓁蓁是打心眼里开心，她的眉眼不笑是很严肃请高清高的。

让一个人从低谷中走出来的最简单的办法就是让她被认可，有成就感，变得更自信。

被自信的光环笼罩着，人也会变得很美丽。

叶蓁蓁才多大，十一岁的小女孩的认知能有多少呢，尽管比同龄人对生活的体验更多一些，但她的开心和伤心还是很难隐藏的。

有时候，很开心的事降临到一个人身上时，她会更伤心，为什么呢？她没法单纯地去为这件事开心，因为她内心承载更多别人不知道的辛酸。

她多渴望自己能像班里其他孩子那样无忧无虑，做自己喜欢做的事，她多担心自己的故事被同学们知道后形成的反差对待。

矛盾着，矛盾着……第一学期就这样结束了，期末考试如期而至，她毫无悬念地考了班级的中上等成绩。

然而，考试的两天，叶蓁蓁无比珍惜坐在教室和同学们待在一起的时间，微笑憧憬着同学们的寒假计划，滑雪、走亲访友、旅游等等。

在同学们欢呼着迎接寒假到来时，叶蓁蓁却百感交集，她要回的是一个人的家，一个大家的家。

当然这个家不是她不想回，她对福利院的感情是不一样的，她一直怀着感恩的心思念着福利院，但是出福利院上学的种种，让叶蓁蓁的内心有些冲突，在她的元认知里，福利院的一切就是标杆，然而真的体验了另一种环境后，她懂了，福利院只是生活的一角，最角落的那种。

她的根在福利院，她觉得在那里给她安全感，让她舒适自在，外面的世界让她自卑，又让她向往。

在她刚开始要适应外面世界时，她又要回到福利院，她还没有了解透外面的世界，还没有尝试很多事，她有些不舍。

考完试后回到宿舍的同学们，或背或提或拉着前一天晚上就打好包的行李，互道“再见”

就各自奔向校门口，家长们都在校门口列队等候着，叶蓁蓁在操场僻静处磨蹭着，等到偌大的校园都安静下来，她才走回宿舍。

在宿舍里，居然看到了小希，小希说：“干嘛去了，到处找不到你。”

她等了很久呢，叶蓁蓁看着小希，她知道小希懂的，她抿嘴笑了一下，拿起行李，拉着小希的手往楼下冲。

快走到校门口时，小希说：“寒假比较短，过个春节，写写作业、画几幅画、看看书，很快就会过去的，咱们很快又可以见面了。”

安慰般的语言，叶蓁蓁觉得小希怎么像个小大人似的，像她的姐姐。

出了大门，小杨老师正站在门口看着她俩笑呢，小杨老师说要和叶蓁蓁说几句话，小希就先告别，自己打车回家了。

小杨老师应该是专门等在这里的，她跟叶蓁蓁说要送叶蓁蓁回福利院，去看看她的“家”

。

叶蓁蓁有点忐忑，她其实还想保留一点自己的空间，像是守护自己的领地，不想外面世界的人闯进来。

可是小杨老师说要去，她没法拒绝。