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作者有话要说: 受:当学生也不容易啊!
攻:……嗯哼
第49章
对于教务小哥来说,我和帅哥就相当于芭芭拉几人的家长,所以他在向我们解释现况的时候,语气总是显得底气不足,估计哪个家长都不乐意听见自己的孩子受人欺负,哪怕后来奋发图强了一样。
所以他立马开口:&ldo;要不我上去跟他们说一声,让他们取消切磋申请吧?&rdo;
帅哥摇了摇头:&ldo;不必,正好我也想先看看他们掌握了多少技巧。
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我看见教务小哥的脸色好像更苍白了一分,连勉强挤出来的笑容都充满了苦涩。
可惜我不能安慰他,因为其实我自己也挺好奇和期待的,嘻嘻。
帅哥作为我们家的一家之主,说话的份量有千钧重,他既然说要先去看学生之间的切磋,我也没有意见,剩下一个欲哭无泪的教务小哥,也只好按照家长的意思来办事,悄悄地绕过围观大军,带我们来到了切磋的比赛场。
我们有校内飞行器,比芭芭拉他们先一步来到场地。
通过教务小哥的终端,得知他们这次选择的切磋方式是机甲战斗,所以场地也比较大,一旦双方交战激烈,底下的学生可能很难捕捉到双方的动作。
然而教师席上有全方位监控显示,可以完整回放动作,平时考试时,教官们都是通过这些监控来给学生打分的,这次倒是方便我们了。
教师席是个完整独立的包间,和下面的观众席完全隔离,学生们看不见我们,但我们却能将他们的一举一动都看在眼里。
哎呀,突然就能体会到当老师的优越感了。
&ldo;通常切磋分为个人战和团队战,团队战通常是三局两胜或者五局三胜……啊,他们选了五局三胜的!&rdo;教务小哥不由自主地提高了音量。
&ldo;五局三胜又怎么了?&rdo;我问。
教务小哥咽了咽口水,道:&ldo;机甲战斗一般消耗的时间比较久,个人战比较多,再不然就是三局两胜,很少会车轱辘五轮……&rdo;
帅哥淡漠地看了他一眼:&ldo;这表示,芭芭拉连对方的机甲战术都破解了,并且已经有了快速战胜他们的自信。
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教务小哥看着下方脸上挂着难堪表情的高尔几人,感慨地说:&ldo;是啊,这些学生将来肯定不得了。
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我看了看帅哥,又看了看教务小哥,微微眯起眼。