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张保国写的时候，一开始他无从下笔，不知道要写什么，他今年三年级，还没有写过小作文之类的，更别说六百字的重任了，然后，他想到了妈妈说的日记，按照日记的开头，开始写：某月某日，我跟妈妈，还有三个弟弟一起在早上出发，从镇上坐车到了镇上，这是我第一次……

他按照时间线，把发生了什么，经历了什么一一写下来，写下来的时候附上一些感想。

什么是感想？

感想就是：

云吞好好吃。

商场特别大，无所不有。

电影院里面的电影非常好看。

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他把自己学过的词汇，能用上的都用上，而且细节一一抠出来，比如说那个云吞，一碗有多少个，有没有放葱等等，他改了几本，终于凑足了六百个字，附上结尾回村的，还超了不少。

看着自己的成果，张保国忍不住有些自豪，他可以！

他在写的时候，旁边张卫国也在写，他抓耳挠腮的翻着字典，苦恼的不行，他的开头跟大哥的不一样，他是以之前听到好消息的时候提起的：

妈妈今天从市里回来，跟我们说了一个好消息，说要带我们去市里逛一逛，我非常高兴，期盼那一天的到来……

这一个开头，就好几个字不会写，他要停下来去找字典，然后对照着写上去。

认字跟写字是完全不同的，有的字会认识，却不知道怎么写，也容易漏掉笔画。

他一向能说，四百字的要求，他算了一下，其实不难，他大致数了数，就超过了，但是，这个字该怎么写啊？

早知道在妈妈和哥哥教他认字的时候，就不要偷懒了，现在一个个的找字典，好麻烦啊。

他想要向大哥求救：“大哥……”

张保国奋笔疾书，装作没听见，张卫国哀怨的看了他一会儿，继续埋头苦翻字典，等到张保国好不容易写完了，他还没开口，张保国已经拉住了张安国：“来，你说你要怎么写，你来说，我来写。”

张卫国：“……”

他有点委屈的鼓了鼓嘴巴，继续埋头翻字典。

张安国没有像张保国那样有清晰的思路，想到什么就说什么，这里说一句：“我们看到了四个轮子的车，它跑得很快。”

然后下一句就“我们到了电影院，电影很好很好看，里面还看到了枪和大炮……”

天马行空。

张保国三年级，也会遇到不认识的字，自己写的时候会特意避开，大部分都是自己会写的，到了张安国这里，多了不少需要自己找字典的，写着写着，他发现，三弟写的篇幅比他的还要多。

他写完“我们去吃了红烧肉，肉是一块一块的，很好吃，还想再吃”