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第24章（第2页）

在“爱”

的环境长大的孩子，通常都会较宽容而且有自信，交友方面也表现得较杰出。

但纵容过度的孩子，可能会自认是“天之骄子”

而浪荡成性，好嬉游并且懒得工作，变得较不负责任，这些优点和缺点，的确都可以在刘邦的身上发现。

很多史学家认为刘邦出身于农家，加上天性懒惰、好玩，所以只是位在社会中混混的小文盲，其实，刘邦是受过教育的。

《史记·卢绾列传》记载：

卢绾者，丰人也，与高祖同里。

卢绾亲（指家人），与高祖太上皇（指刘邦父亲）相爱，及生男，高祖、卢绾同日生，里中持羊酒贺两家。

及高祖、卢绾壮，俱学书，又相爱也。

正好有同伴，家庭经济情况也还过得去，又没有特殊的工作压力，两家的长辈或许都觉得有意思，便送他们共同去接受教育。

我们很难了解刘邦受教育有多少，但由他日后的表现可以看出，他也绝非不学无术的文盲。

在乡村地区的年轻人中，刘邦的确是位幸运儿。

《史记》中还描述其个性如下：

仁而爱人，喜施，意豁如也。

常有大度，不事家人生产作业。

这的确是在宠爱中长大孩子的写照，虽然吊儿郎当，有点像“不肖子”

，但却还算善良、有气度。

这种环境长大的年轻人自然不喜欢辛苦无聊的庄稼工作，只要有机会马上会偷懒往外跑。

率性豪放，广结四方善缘

父兄们对这种行为虽有点小埋怨，或许更担心他长大后会成为好吃懒做的“浪荡儿”

，因此经常会给予些责备。

但总是最小的幺儿，干不干活也没有太大关系，何况他也是家中惟一有点学问的人。

在丰邑这种乡里中，有学问已算是“大人物”

了，而且刘邦还是左腿有72个黑子的异相儿。

被骄宠的孩子通常有两种发展，其一是变成软弱而缺乏独立的“温室花朵”

，另一种则正好相反，成为天不怕地不怕，不太计较，有点什么都不在乎的“浪荡儿”

。

很幸运的，刘邦个性的发展属于后者。

不必干活，有的是时间，手头上虽不是很宽裕，但比别人松得多。

没吃过苦的孩子，花钱较大方，所以更受人欢迎，跟在旁边起哄的喽啰兵必然不少，人多势壮自然喜欢往热闹的地方鬼混，沛县的县城便成了“刘季党”

经常出没的地方。

党人多，人力资源丰富，不管做什么事都较方便，加上刘邦个性豁达，输人不输阵，为了“面子”

什么也可答应下来。

所以沛县的低级官吏也特别喜欢和他打交道，疑难杂症只要刘老大肯拼，喊得动的地方倒不少。

所以在沛县“打混时期”

，刘邦倒是脚踏黑白两道，还算是满风光的。

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