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第71章（第1页）

抗日战争时期，陕甘宁边区的教育事业有了很大的发展。

一九四三年夏，边区政府提出了新的教育方针，即为抗日战争和边区人民服务，干部教育第一，国民教育第二。

习仲勋结合绥德地区实际提出：文化教育事业要为全区五十二万人民群众服务。

地区召开全区文教会议，根据边区确定的教育方针和绥德教育事业的现状，进一步提出按照教育与劳动结合、教育与社会结合、教育与政府结合、教育与家庭结合的办学方向进行改革。

这一创新之举引起了毛泽东的重视。

他说，教育上的问题不少，怎样解决，绥德现在提出了几个结合，是不错的，这是个方向问题。

现在教育就要改革，怎样改革?现在主要是要和政治结合，教育要为无产阶级政治服务。

小学、民办小学、冬学、识字组、黑板报等多种形式来办学。

我国古代孔夫子办学就是从小学到大学一起抓的。

为了解决全区群众文化水平偏低的问题，习仲勋极力提倡因地制宜，大办冬学。

仅一九四三年，全区办起冬学九百零五所，参加学习的人数达七万零七百一十五人。

其中三百二十二个乡办起冬学六百四十四所;五十个区，每区平均一所，使冬学成为普及文化知识的一个重要阵地。

一九四四年三月十一日《解放日报》以《绥德国民教育大革新》为题，全面报道和推广绥德教育工作的经验。

五月初，习仲勋召集地区领导开会，专题研究教育工作，确定了当前教育的指导思想是：既重视长远，又注意当前。

重视理论教育、学校教育、科学技术和文化知识、艺术的教育，培养德才兼备的接班人。

重视群众的办学力量，开展民办公助。

重视社会教育和成人教育，宣传时事政治，提倡消灭文盲和推行新文字运动。

办好民办小学、冬学、业余学校、夜校和短期训练班。

搞好读报组、读书会、黑板报、幻灯、连环画、漫画、秧歌队、说书、讲演会、快板等多种形式的教育。

至当年秋，全区已有完全小学二百六十所，中小二十一所，普小一百五十所，共有学生一万一千四百余人。

同时还办有民校二十二处。

冬初，习仲勋对子洲县周家圪崂办冬学情况进行了调查研究，并写出了《开展冬学运动应掌握的方针》一文。

十一月二十三日，《解放日报》刊载了此文。

习仲勋的文章指出：一、坚决贯彻&ldo;民办公助&rdo;的方针。

必须经过群众，把群众自觉自愿的积极性发动起来，才能把冬学办得好。

二、冬学运动首先要和群众的冬季生产相结合。

三、不能抄袭一套旧的教学方法，必须学用一致。

四、冬学运动，要和冬季训练、闹秧歌、医药、卫生、组织妇纺、植树等取得有机联系。

五、在开展冬学运动中，注意团结农村参加冬学运动的部分积极分子是非常重要的。

六、训练冬学教员应采取开会形式，研究典型，交换经验，不要采取一般灌注式。

七、在开展冬学运动中，必须普遍地建立若干个重点，而不是平均地分散力量。

这一经验的总结和推广，对全边区教育工作特别是开展冬学运动产生了积极影响。

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