同学们摇晃着脑袋面面相觑，并没有人举手。

&ldo;没有是吧?社团活动的电话联络网不会停用，请各社团自行确认。

接下来，发成绩单。

&rdo;

&ldo;老师。

&rdo;一个女生举手说道，&ldo;森内老师她怎么了?&rdo;

凉子以为高木老师会斥责道：不相干的事情少问!但高木只是板着脸，平静地说：&ldo;森内去柏木家了。

她虽然也为你们担心，可现在要做的事情很多。

&rdo;

&ldo;还有，&rdo;高木老师瘦骨嶙峋的双肩垂落下来，&ldo;葬礼的日子定下来后，学校会联络大家。

大家也很想跟柏木道别吧?老师们也会出席。

&rdo;

或许是&ldo;葬礼&rdo;二字带来的影响，教室里哭声一片。

真理子已哭得双眼通红，凉子为掩饰自己滴泪未流，不得不深深垂下脑袋。

往常，发成绩单总会引发不小的骚动，可今天却在静默中进行，似乎只是为了完成一件日常任务。

凉子突然联想起电视中排长队领取粮食的场景。

那是一期介绍东欧某个内战不断的国家的纪实节目。

镜头中的市民在严寒中瑟瑟发抖，嘴里吐着白气，只能耐心静候。

轮到自己时，凉子抬头近距离看了一眼高木老师的脸。

他的眼睛同凉子一样干涩，不仅没有眼泪，连眼角都不带一点红。

视线相接的瞬间，高木老师似乎觉察到凉子并未流泪，并在那一瞬间显出心照不宣的神色。

凉子对高木老师并无好感。

班主任森内老师的性格太随意，这位年级主任则正相反，两个人她都不喜欢。

她曾对家人说，要是将两位老师的性格平均一下就好了。

然而刚才的一刹那，她感到自己与高木老师心意相通。

即便是错觉，她也因此得到了少许宽慰。

直到此刻，对于同班同学柏木卓也的死，她终于感到了切实的痛楚。

她没有眼泪，更不会哭喊，心底却隐隐涌出确实的悲伤。

这恐怕是对死亡事件最自然的反应。

何况这起事件近在身边，使她的悲痛中夹杂了些许困惑和愤怒。

她听到内心有个低沉的声音在控诉：&ldo;没道理啊!&rdo;

可这愤怒针对的是什么?

是对有人死去这件事的不满吗?

不，是某种更为抽象的东西。

凉子与柏木卓也原本就保持着一定的距离。

凉子也不是会沉浸在敏感期突如其来的强烈感伤中的少女。

她已拥有足够的理性，去探究这份感伤的成因。

班会结束，全班同学举行了默哀。

默哀后，几个女生聚在一起放声大哭起来。