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被它的主人可以的压制着。
所以声音有点像是从喉管里头挤出来似的,尖尖刺刺的,让人光是听着就觉得不舒服。
声音,是很不舒服,不过我还是尽量的想听清楚,她到底在说什么。
贴着墙壁一步步的朝着教室那儿挪去,越是靠近教室,内容听得越清晰。
&ldo;读书,读书,给我努力的读书,连这点都学不会,你们也好意思活着。
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&ldo;老师,老师对不起我们错了。
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&ldo;读啊,发什么呆啊,这点难度的题目都做不出来,你们还好意思说自己的优等生。
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&ldo;老师我们会努力的。
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&ldo;哭,哭什么哭,这样的难度这样的挫折你们也好意思,这点困难都跨不过去还不如死了算了。
要不然就你们这点承受能力,以后出了社会更大的挫折比比皆是,总有一天也会撑不住的,还不如早点放弃。
&rdo;
&ldo;对不起,对不起。
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明明就是同一个人在说话,可是语气却完全不同。
那个尖锐的声音,因为音调飙升所以在楼下就能听到。
而后头的那个怯生生的声音,因为说得很小声而且带着浓浓的恐惧。
如果不是站在三楼外头的走廊的话,是听不到的。
两个声音,都很像英语老师的。
联想到英语老师刚才搬着那一箱的东西上来,我更加猜不出她在干什么了。
究竟在做什么,只需要走过去,就能看清楚。
明明是一件很简单的事情,往旁边走几步,然后偷偷的探出自己的头。
小心翼翼的,既可以看清里面发生了什么,又不会被老师发现。
可是,在听到那类似于鞭子抽打某样物体的声音后,以及那左右切换的对话声。
我竟然不想去看。
里头究竟怎么了。
探索这样的东西,是需要一定的勇气的,而勇气这种东西,最主要的来源就是好奇心。
当压制不住好奇心的时候,便会……
重重的吞了口口述后,我最后还是鼓起勇气挪了过去。
教室的门关着,不过没关系,在靠近走廊这儿还开着几扇窗户,透着那几扇窗户我还是能看到里头的。
因为门是关着,所以在潜到窗户那儿的时候,不用担心在经过门的时候被里头的人发现。
猫着身子一步一步慢慢的挪着,当走到窗户下的时候,我听到自己的心跳声。