最初的记忆里全是父母厮打在一起的模样。

从藤乃利佳这个独生女出生之前开始，双亲的不和就已经铸成，确切的原因，作为女儿的利佳不愿深究，她只埋怨父母的婚离得拖拖拉拉。

为财产，为孩子的抚养权，为……反正，理由很多很多。

有时候，利佳甚至觉得自己根本只是父母分割财产的一个筹码，不然他们在一起的时候，为何只顾埋头在争吵和动手之中，对独生女儿的哭喊不加理睬?每次问到&ldo;你喜欢爸爸还是妈妈&rdo;之类问题的时候为何又将女儿小小的身体拉来扯去，妄图搂到自己怀里表现虚伪而可笑的慈爱?

从小，藤乃利佳不缺吃穿，缺少的只是父母的关爱。

摔痛了，在外面被人欺侮了，大哭着回到家，父母还要表演例行的吵闹扭打给你看。

她也只能靠努力想些话语来安慰自己‐‐思索的习惯或许就是这么来的。

对簿公堂是藤乃利佳幼年记忆中第二清晰的画面。

法庭上义正言辞的辩论，当年的藤乃利佳以一个幼儿所不该具备的语言天分，形容它为&ldo;披上文明外衣的打架事件&rdo;。

最终获得抚养权的是母亲。

以对孩子的抚养、教育经费等理由，母亲赢得了大部分家产。

离婚后的母亲虽然过晚的恢复了慈母的状态，而对于挽救女儿的心态，显然已经太迟。

藤乃利佳就在和母亲平和而缺乏亲情的环境里，在习惯性的自我思考中长大。

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从幼年的回想开始，藤乃利佳的思绪延绵不绝地延伸下去。

从至亲身上，她发现自己多么喜爱&ldo;孩子&rdo;这个身份，厌恶一天天迈向&ldo;大人&rdo;的事实。

简而言之，她讨厌大人。

不顾眼前伤透心的孩子，公然撕打成一团的亲生父母是大人，她讨厌。

唯唯诺诺、毫无主见的班主任米仓是大人，她讨厌。

制定针对孩子们的br法的是大人，她讨厌。

她不认为自己的&ldo;讨厌&rdo;源于成长期必然的叛逆，相反却是发自心底的。

br法的制定，却是让孩子们成为&ldo;合格的大人&rdo;。

&ldo;不要，我才不要变成自己所讨厌的大人!&rdo;藤乃利佳长久沉默后的突然开口，代表了思考的结束‐‐这是全班都知道的一个习惯。

若在平日，自己的话语必会招来同学们善意的笑声，他们会说：&ldo;您终于还魂啦!&rdo;

如今的声音却只能掩盖她附近的几声响动。

并非自己创造的声响从水平地面向上延伸，藤乃利佳对此浑然不知。

她用心皱着眉头，思考如何让自己避免变成大人。