“我是说平时上课。”

关月青也被操场上充满活力的气氛所吸引，视线锁定在空中来回移动的羽毛球上。

“课堂上都很听话。”

“除了听话呢？”

“也还好，就是不够活跃。”

“我这几天讲课发现他们好像是在认真听讲，抬着头，睁大眼睛看着我，有时候匆匆加两笔笔记。

可是每次我一提问，他们又全都低头不吭声，交上来的作业也错得离谱。

你说是我教的问题，还是他们的问题？”

“放心，不是你的问题。”

“可是如果我讲得再生动一点儿会不会吸引他们注意？”

“有睡觉的吗？”

魏立行问。

关月青稍微想了想说：“没有。”

“这就很好了。”

魏立行露出一个戏谑的微笑。

“怎么能这么说。”

关月青不解地看着魏立行。

“不然呢，你觉得讲课有什么问题吗？”

“我觉得还好，但是自己的感觉不算数。

如果他们不给我回应，我没法做出准确的判断。”

“你之前没有试讲吗？”

“面试的时候被要求讲了一段，但那只是现场发挥。”

“因为没时间等了，咱们学校急需用人。

我觉得既然已经让你讲课了，就说明学校认可你的水平，你就不必纠结了。”

“不，不行。

重要的是勾起学生的兴趣，不然好像我一个人在表演似的。”

“你是怕难为情？”

“当然不是。”

关月青别过头。