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第1章（第2页）

由于是早产，旖雪和旖晓都在保温箱里呆了一段时间才出来，妈妈经常会自责觉得自己没有保护好她们，让她们提前出来了。

每当这时，旖雪和旖晓都会朝着她们的妈妈微笑，仿佛在说：妈妈不要难过，我们这不是挺好的吗?爸爸妈妈看着这么一双可爱的女儿也暗下决心要把好好的爱护她们，让她们平平安安的长大。

作者有话要说：　　第一次写文，请大家多多包涵!

☆、校园的早晨

早上妈妈做好早饭来叫她们起床，看见旖雪已经收拾好了，正在帮旖晓收拾。

虽然旖雪只比旖晓早10分钟出来，却真的是做姐姐的样子，处处让着妹妹，处处保护着她，出去玩也一直牵着她的手，上学的路上也一路是牵着。

旖晓也像是旖雪的小跟班，姐姐去哪就跟到哪。

吃过早饭，旖雪和旖晓就背着书包去上学了，和往常一样手牵着手去学校了。

一路上她们也没闲着，相互背着老师昨日留下的课文，你一句我一句的，叽叽喳喳像在问候清晨的小鸟一样，一路上说个不停。

旖雪：我们先背古诗好吗?

旖晓：好的姐姐，我先背，你接着我的好吗?

旖雪：没问题，开始吧!

旖晓：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

姐姐该你啦。

旖雪：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

我先啦，煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

旖晓：本事同根生，相煎何太急。

。

。

。

背着背着就到了校门口，遇见了同院的尹靖雅和卢玉菲。

卢玉菲笑着对他俩说：旖雪旖晓早上好，你俩简直就和连体婴似的。

旖雪也回到:靖雅，菲菲早上好!

旖晓有点没听清。

问道：姐姐，刚刚菲菲说我们是什么?

旖雪：连体婴。

旖晓：姐姐，什么是连体婴?

旖雪：连体婴的意思呢就是说我俩天天粘在一起的意思。

每天上学路上温习功课是她们从上学开始就养成的习惯，一方面可以复习功课，一方面也可以让旖晓多练练讲话，对她的语言提升有好处。

今天第一节是语文课，也是旖雪和旖晓最喜欢的课。

每次新学期发课本，她们都会在第一时间把语文课本给读完，平时也会老缠着妈妈带她们去书店，买些她们喜欢看的书。

但是妈妈也给她俩约法三章，必须保证学习才可以看这些课外书。

今天新学的课文是《科丽亚的木匣》，旖雪和旖晓前一天已经在家把整篇文章都读完了，非常期待今天的课，旖雪也鼓励旖晓让她今天可以主动回答问题，如果没听清，旖雪可以告诉她问题是什么。

旖晓其实也想改变自己，每次老师害怕他没听清点他起来回答问题会尴尬，所以一般都不会点旖雪起来回答问题，只有当老师发现旖晓没问题的时候才会点她起来。

辛老师是她们的语文老师，非常年轻漂亮，人也特别好，课下也经常问旖晓，有时还会借书给她看。

今天上课之前旖晓特地让旖雪带她去找辛老师。

辛老师：你们怎么来了有事吗?

旖雪：辛老师，我妹妹有话想和您说。

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