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第2章（第1页）

前一天晚上，当他表示了要做这次远足的愿望之后，数百名工人连夜把这位西方伟大学者所要经过的道路点缀得庄严堂皇。

本来要讨他喜欢，结果却使他有些悒郁不欢。

小路两旁，立起了长长的标语牌，挡住了人们的视线，而每块标语牌上都用巨大的白字写着公式e=c2。

他走在前面，左右是市长和资格最老的一位要人。

稍后是吉，一位负责装饰的日本学者。

和他的一名学生。

&ldo;多么伟大啊，&rdo;学生说，&ldo;这个人是多么纯朴啊!&rdo;

&ldo;他的伟大来源于他的纯朴。

&rdo;吉停住脚步说。

&ldo;这是什么意思，老师?&rdo;

&ldo;别的一些人也发现了线索。

一位法国物理学家距离发现仅咫尺之遥。

在德国，好几个有头脑的人接触到了真理。

而当他把这一真理公布于众以后，我自己，我当然算不了什么，我的第一句话就是：是这样，我早就知道了。

但是，我们大家都陷到过于复杂的用语中去了。

我们心里这样表述我们的直觉：经过似乎是……爱因斯坦来了，他只是说：因为如此，所以如此。

天才在思想的概念化中闪现，通过如此不同的方式表现出来。

&rdo;

学生折服了。

他们继续向前走去。

吉又说：&ldo;他从未做过一次实验来检验他的理论。

&rdo;

&ldo;这可能吗，老师?&rdo;

&ldo;从未做过。

他的大胆掀起了轩然大波，辩论、颂扬、批评和卑鄙的辱骂，暴风雨般袭来。

但是，当一批英国天文学家在天空中发现了他的结论的首批证据，而使诽谤他的人哑口无言的时候，在新物理学家中，惟有他一个人对胜利不予声张。

他的天才无须鼓励，他对实验证明不屑一顾。

我们日本人，我们不能理解一个人可以对舆论如此无动于衷。

直到今日依然如此。

为了使真理放射出更加灿烂的光辉，为了征服那些还不承认他的人们，他的弟子们运用完善的仪器搜索着天空和大地，而他却拿一支铅笔一张纸，走进了工作室。

他只是试图以纯粹的思索来发现更为崇高的秘密。

&rdo;

&ldo;一个伟大的艺术家，老师。

&rdo;沉思着的学生说。

人们来到小路的尽头，走上公路。

城市距此约有一公里远，许多人已经聚集在大路两旁。

外国学者声名远播，家喻户晓。

他的朴实、他的善良、他的人情味使普通人对他抱有热烈的好感，正如他的智慧使知识分子和勤奋好学渴望知识的年轻一代对他充满敬佩一样。

大路宛若一条凯旋之路，装点着松枝苍翠的拱门和张着大标语的旗杆;标语上还是写着公式e=c2。

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