&ldo;我没有发觉这里的权欲。

&rdo;阿尔谢尼简洁地结束了报告。

卡斯帕亮这时正在星际航船上，他决不忘记及时作出论断：&ldo;蚂蚁窝里从来没有权力这东西。

每只蚂蚁尽其所有交到蚁穴中，看得出来，决不是被迫的行动。

&rdo;

但是，阿尔谢尼坚信，列勒星居民的活动不是出于本能，而是一种理智的行动。

艾姆们不分性别，可是他们总得繁衍后代啊，阿尔谢尼向艾姆们探问这个问题时，他们或者是不懂他的意思，或者是不愿意回答。

也可能，来客关心的这个问题，在他们看来是猥亵的？

托里亚&iddot;库兹涅佐夫定时跟阿尔谢尼&iddot;拉托夫进行电讯联系，生物学家出了些主意，阿尔谢尼在尽可能不惹恼艾姆的情况下都一一试行过。

卡斯帕亮把自己的电子翻译器留给阿尔谢尼。

这种和艾姆交谈的设备在星际航船上还有备用的一套。

看来，艾姆的繁衍后代是在生命的另一进程中。

托里亚把这种阶段称为艾勒生态。

可能艾勒有不同性别，艾姆们无法预料自己变异之后，将有何种命运，至于生活中将出现什么情况也更不清楚了。

是生养幼婴，还是产卵？在什么地方下蛋？这些蛋是否在水里孵育出小艾诺来‐‐眼下这一切全是谜。

不管怎么说，列勒星球的居民在处于艾姆生态时建立了高度的独特的文明社会，阿尔谢尼建议称这种社会为充分发挥自然作用的生物性文明社会。

地球来客在海岸边曾经亲眼目睹的那场会晤，确实是艾姆们把变异后的新成员接纳到自己社会的一种形式。

生命的第一阶段是水中动物的形态。

其时，他们的头脑发育程度，类同于地球上的海豚。

此后，艾诺又变形，具有地球上蝾螈类的特点。

看看艾诺，很可能会想起&ldo;霍米杰柳维－捷斯契斯&rdo;（蝾螈），在他们快要变成生活在陆地上的艾姆时，两腮变为肺叶（如同地球上的两栖动物），然后上岸，海岸上迎候他们的是同形态的老大哥。

老大哥还兼任教养员，他们不仅给年轻的艾姆披上抵御风旱保护皮肤必不可少的长袍，并且对抚养对象进行教育。

那在艾诺生态已经发育成熟的头脑，这时开始接受信息，并且贪婪地将信息贮藏进自己头脑中。

教养员用以进行教育的信息，不仅来自于本身的记忆，同时来自仿佛地球上的电子计算机似的人造活体头脑。

它同时是艾姆们的活体图书馆，其中的记忆细胞里贮存着列勒文明星球的宝贵精神财富。

艾姆们接受了教育后，承担起社会上某项任务。

完成这些任务，对他们来说就象呼吸一样必要。

阿尔谢尼跟艾姆们共同生活了几个月后，确信他们从来不会采用暴力行动。

于是，他在一次和特艾姆交谈时几乎陷入绝境。

阿尔谢尼象往常一样，通过电子翻译器用双方都能懂得的信号向特文姆发出电讯，告诉他，自己不能再和艾姆们待在一起了。

星际航船能不能顺利返航，将取决于在航程中是否和太空加油车及时相遇。

所以说，航行预定日程是一点儿也不能耽误的。