终于到了周日，梁妍拿着克服不了的作业去找程易。

梁妍来他家的次数不多，上了二楼也多数走进程裕的房间，这次她捧着一堆书进了程易的房间，放在桌上后问：“我坐哪儿？”

靠窗的书桌有一米五长，位置很宽敞，但都被程易堆满了各种复习书，他见她准备在这学习，立即收拾起来，把累赘的书堆在墙边的角落里。

梁妍拉了把椅子坐下，随手拿过程易桌前的卷子，上面的数学选择题还没填写，她发觉自己似乎会做，内心算了一下问：“这个是不是选c？”

程易移过来看了会儿，说：“不是，选a。”

她皱眉，不能理解：“怎么会选a？明明是选c。”

程易看了眼c的答案，立刻知道她想哪去了：“是求它的并集不是交集。”

梁妍仔细看了眼，突然间发觉自己好像分不清交集跟并集的符号，简直是自取其辱。

“并集是合并，你可以想象成托着手把它全部给收了。”

程易手掌掌心朝上，五指慢慢往中间收拢，“这样就像是一个符号u，相反朝下就是交集。”

被这么形象地解释一通，梁妍再傻也明白了，不愿听他再废话：“懂了懂了，我刚刚只是看错了而已。”

她翻出自己要问的题，翻开来摆到他跟前，程易默契地接过去，大致将几道题意理解完毕，正式给她开讲。

梁妍歪着脑袋慢慢听着，期间有个地方想拿红笔标注，然而她没带其他颜色的笔，就从桌上的笔筒里拿了一支。

拿的时候她发现笔筒圈形状很奇怪，上圈大下圈小，筒盒分量很轻，拿过来往里一瞧，原来是用纸杯做的，外面一圈糊了层暗纹美工纸装饰。

“这是什么？”

梁妍手指扣着美工纸粘缝的边，打算瞧个究竟。

突然有人抓住了她的手：“别弄。”

梁妍低头看着自己手上的手，程易立刻挪开，换做握住笔筒的底端，解释说：“一个纸盒杯而已，我用来收纳笔。”

梁妍不明所以地松了手，左右转了下眼珠，任他将笔筒放回了原先的地方。

接下去，梁妍没显得在意那个笔筒，她很认真地听他讲题，然后自己重新写解题思路。

写到最后一题时，她轻轻咳了几声，说了句：“好渴啊。”

程易放下手中的笔，问：“你想喝水还是别的？”

梁妍低着头专注在写：“喝水吧。”

“那你等一会儿。”

程易起身，看了眼桌上的笔筒，又看了眼旁边低伏的脑袋，眼神里有些犹豫跟不放心，但还是出门下楼了。

梁妍听见程易下楼的脚步声，立刻扔掉手中的笔，推开椅子冲到门口将门用力关上，动静大到整个屋子都能听见。

程易被震得心中一紧，急忙跑回房间门口，想开门却发现已经被反锁了。

他焦急地握拳敲门：“梁妍，你开门！”

梁妍拿起桌上的笔筒，慢悠悠地踱着步走到门口处，幸灾乐祸：“我为什么要开门？你这么快拿水上来了？我不信。”

程易知道她想做什么，好声好气地说：“梁妍，我可以给你看笔筒，你先把门打开。”