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第93章（第2页）

一方面是因为数术真的是太难了，小弟子们跟上节奏本来就困难！

另一方面就是祖徽之本人了，他教学水平如何倒还在其次，事实上仙府的仙师们就没几个教学水平合格的。

学术水平和教学水平可是两回事儿！

这些人放在现代社会，通通是教学能力不过关的那种！

祖徽之的问题在于，他对配合教学任务没有什么兴趣，甚至连敷衍一下的想法都没有。

基本上上课、下课、布置一些作业，就什么都没有了。

说实在的，甘甜有的时候觉得还不如让助教来上课呢！

然而那是不可能的，虽然数术课凡人也可以，但这太反传统了！

让凡人来教导仙人？不说欺师灭祖吧，但在修仙界真需要很大的勇气才能做…世人总说‘不拘一格降人才’‘唯才是举’，然而真的能做到的又有几个呢？正是因为做到的少了，所以才会那样反复传颂、光耀千古！

总之，祖徽之的课大家的积极性真的是很低了…虽然祖徽之显然也对良好的课堂氛围没什么期待。

甘甜倒是还好，十二年学校教育让她学会了不挑剔老师，她早就过了觉得老师讲课应该幽默风趣的年纪。

事实上，幽默风趣本来就不是一堂课必备的素质，只要老师的水平高，能够把知识讲清楚就可以了。

学知识本来就是一件痛苦的事情！

人的本性是懒惰，哪里会喜欢这个——甘甜一开始也是如此，是后来慢慢转变的，而能完成这个转变的人估计也少之又少！

好歹祖徽之的学术水平还是有的，该讲的知识点都讲的很清楚。

当然，这也是甘甜的感觉，对于很多弟子来说，他显然没讲清楚！

毕竟同样的知识点，同样的方式来讲，有的就是容易理解一些，有的却难以弄清。

总之，祖徽之的课堂极端沉闷，他少有提问的时候。

偶尔提问也没有人主动回答，每次为了防止提问掉到地上接不上来，祖徽之都会点几个常点的名字…大概就是优等生吧。

不过也有例外，祖徽之心情不好、哪里不顺的时候也会特意点几个差生的名字。

答不上来问题，就可以正大光明地骂人了。

非常狗！

“用时约百日自然是百日关！”

“怎么会恰好百日呢？筑基还用时不同呢！

难道炼精化炁就没有例外的吗？”

姚子都等到众弟子议论了一会儿才道：“自然是百日左右，这是从无例外的…因为不管炼精化炁做的如何，百日之时便得停止！

此时身体之气有多少能成‘炁’便是这辈子都不会变的了，多少人在这里有了云泥之别呢？”

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