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&ldo;但是考试又是另一回事,试题考察应变能力,它不会只问你脱氧核糖核酸是什么,也不会让你回答有丝分裂的过程,而是喜欢把某些相通的东西放在一起,就像化学反应式一样,生成另外一种新的东西,特别考验我们的逻辑思维能力。
&rdo;
江梵听的目瞪口呆,&ldo;生物得这么学?&rdo;
&ldo;因为是第一节课,我说的废话有点多,你只带了个练习册,那就把前面的基础知识全填了。
&rdo;路泽敲着桌子说道。
江梵又目瞪口呆:&ldo;都、都填了?&rdo;大半个学期积累下来的,差不多是一本,他就是抄答案都填不完啊!
抄答案……可以趁路泽不注意抄答案啊,嘿嘿……
&ldo;把后面答案给我吧。
&rdo;路泽谜之微笑,以为我不知道你在想啥吗?
江梵:&ldo;……&rdo;
&ldo;不会的可以问我。
&rdo;路泽也拿出自己的作业开始做题。
江梵偷瞄了一眼,发现路泽做的是数学,要是路泽今天给他讲数学,那他们就能一块儿做题了!
路泽给他找了笔,于是江梵哼哧哼哧开始在书上找答案,路泽见状把书给没收了,&ldo;自己凭记忆填,能填多少是多少。
&rdo;
江梵:&ldo;……&rdo;这就是学霸的世界吗?路泽认真起来一点儿都不含糊,妈的他咋知道有丝分裂是咋分裂的!
他咋知道氨基酸形成蛋白质的过程是啥!
&ldo;那个,氨基酸形成蛋白质的过程是啥啊?&rdo;江梵不得不求助路泽。
路泽抬头,脱口而出:&ldo;氨基酸按一定顺序形成一条多肽链,一条或几条多肽链盘曲折叠形成蛋白质,如果觉得文字不好记忆,可以画图。
&rdo;
说罢又给江梵拿来一张白纸,让他画氨基酸形成蛋白质的示意图,江梵拿着笔戳了半天,画不出来,路泽无奈只好说:&ldo;下不为例啊。
&rdo;
然后轻轻松松画出了示意图,说道:&ldo;你就按这个记忆,把它们串起来,氨基酸‐多肽链‐蛋白质。
&rdo;
&ldo;变简单了。
&rdo;江梵自言自语了一句,低头继续填。
路泽看着他思考的样子,觉得这家伙认真起来还挺赏心悦目的,只要他肯听自己讲,也是很有成就感的。
填了三个空,江梵又卡壳了,只好再次发问:&ldo;氨基酸结构通式是啥啊?&rdo;
&ldo;氨基和羧基脱水缩合,羧基脱去一个羟基,也就是-oh,氨基脱去氢,中间有一个c,连出四个键,一个氨基,一个羧基,一个氢,一个r基,基团是r,氨基是h2n,羧基是c00h。
这是天然氨基酸的结构通式,其中有一个氨基-nh2和一个羧基-oh连接在同一个碳c原子上,其中的r基团也连在碳原子上,并且r基团决定了氨基酸的种类。