左薇研了磨，提笔想了想，又把刚才那句话重复写了一遍，写完她就大概知道这本秘笈的好处在哪里了。

每次她提笔写的时候，脑海里都会出现一个身影，虽然看不清楚面孔，但是那个人写字的姿势看得特别清楚，大概是知道她现在的水平，所以那个人写字的动作被放慢了很多。

左薇按照那个人的动作来，写的字果然流畅了不少！

而且在她写的过程中，如果哪个地方不到位，脑海里都会响起相应的提示，告诉她注意事项和重点练习的地方。

这样一来，她练字的效率就大大提高了！

左薇是真心对书法感兴趣的，有了这本秘笈的帮助，左薇对于书法的兴趣更加浓烈了，她觉得花了这么长时间才完成这个任务简直太值得了！

于是全身心投入进去，把今早受刺激的事情全忘完了。

客厅里，左爸左妈展开着激烈的讨论。

两个人的意见基本上是一致的，都不希望左薇在这么小的年纪里学太多的东西，压力太大会伤着孩子稚嫩的肩膀，可是左薇的态度明显又是非常认真的，两人都快愁死了，应该怎么来平衡两者之间的关系呢？

左爸说：&ldo;要不，每周末薇薇一回来，我们就带她到处去玩儿？x市的景点都逛完了，就去邻市？孩子玩多了，应该就会分散些注意力了吧？&rdo;

左妈说：&ldo;这样短期还行，长此以往就不太好了，万一薇薇上了小学、初中还是贪玩怎么办呢？我只是希望女儿不要学习过度，但并不是希望她完全不学呀。

&rdo;

左爸说：&ldo;要不，让薇薇专门培养一个跟学习无关的兴趣爱好？比如说运动、游泳、唱歌什么的，既能让孩子玩开心，但也不至于太过。

&rdo;

左妈充分肯定了这个观点：&ldo;这几天咱俩到处考察一下，最好是离家近点的地方，我们接薇薇方便一些。

而且报一个就行了，我还是希望能够多陪着薇薇，每周她才在家两天呢，舍不得把这时间分给别的人。

&rdo;

两人拍了板，愉快地决定下来，到左薇门口悄悄地看了一眼。

&ldo;老公，我没看错吧，薇薇写的是为中华之崛起而读书？&rdo;左妈扶着左爸的胳膊，有点不能接受。

左爸倒还好：&ldo;可能是前段时间在老家抗战片看多了，小孩子就受到影响了。

你余爸爸家里是不是也有这类的书籍？&rdo;

左妈想了想：&ldo;好像是有。

&rdo;这下她心里舒服了点，但这么小的孩子一本正经地写那么严肃的话，左妈妈还是觉得画风过于诡异，干脆推门进去，用轻柔的声音劝左薇：&ldo;薇薇明天就要正式上学了，现在和爸爸妈妈一起包书皮好不好？而且爸爸还买了新的动画片，我们可以边包书皮边看。

&rdo;

相较于学书法，左薇更珍惜和父母在一起的时光，她点了点头，乖乖地被左妈抱着，顺便提出了新的想法：&ldo;妈妈，我决定不报补习班了。

&rdo;

左妈妈还没来得及高兴，就听到女儿继续说，&ldo;我想每个周末在家练习书法，可以吗妈妈？&rdo;

&ldo;不可以！

&rdo;左妈妈转变手段，开始撒娇，&ldo;薇薇每个星期才在家里待两天，总是不和妈妈一起，妈妈真的好难过，宝贝是不是不喜欢妈妈了？&rdo;

呃……