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第18章（第2页）

&rdo;他说，&ldo;不过我觉得那实在是酷毙了!&rdo;

什么?

&ldo;我是认真的啊!你看看，我就是话太多了。

我真希望能……闭嘴，就像你一样不讲话。

&rdo;

我摇摇头，抬头看钟，想看看还要多久才下课。

&ldo;还有，我叫葛里芬。

&rdo;接着他伸出右手，我也伸手回握。

&ldo;要怎么说&lso;你好&rso;啊?&rdo;

我盯着他看。

&ldo;我是说，你应该懂手语吧?手语要怎么说?&rdo;

我慢慢举起右手，对着他挥一挥。

&ldo;啊，这样，有道理。

&rdo;

我放下手。

&ldo;那&lso;我讨厌这里，还有这里的一切&rso;要怎么说?还有&lso;我希望每个人都去死&rso;?&rdo;

记得吗?其实我的手语并不好，不过后来，我每天教葛里芬一两句，结果居然通通记起来了。

到最后，葛里芬也学了好几个他特别喜欢的，我们在走廊上碰到，他就会打给我看，就像是我们两个的秘密暗号。

抓住拇指摇一摇，意思是&ldo;无能&rdo;：顶住鼻子扭两下是&ldo;无聊&rdo;。

要是有漂亮女生经过，手先贴住嘴再拉开，意思是&ldo;辣&rdo;。

葛里芬还自己发明同时用两手，我猜那是&ldo;超辣&rdo;的意思。

每天我们都一起吃午餐，之后就可以去上美术课。

你得了解这对我有多大的意义，我以前从来就没交过朋友。

生活中有美术课、有葛里芬，这就好像我过着正常人的生活了。

同时，学校里的每个人态度似乎都有些改变，我是说，当然不可能一下子变成球队大红人，毕竟在学校里，美术或音乐很强的人通常不会是众人争相膜拜的对象，要是有一根&ldo;偶像图腾柱&rdo;，那么我们应该是在最底端，不过起码还在图腾柱上。

我再也不只是那个&ldo;奇迹男孩&rdo;了，不再只是那个不会讲话、有着神秘过往的学生。

现在，我只是个会画画、很安静的学生。

我刚刚说了，这段时间在我的人生中非常少有，就某方面来说，真希望故事可以到此为止，让读者觉得，是啊，这孩子最后就这样顺顺利利过下去了。

虽然一开始过得很辛苦，但是终于找到人生目标，之后就一帆风顺了。

事情当然不会这样发展，差得远了。

时光飞快转到我二年级的时候，也就是葛里芬高三那年。

当时我十六岁半，一头鬈发，乱到我得定期剪短，才不会看不到路。

我知道学校女生当时看我的眼光不一样了。

听说我长得不赖，那时候只觉得莫名其妙，不过话说回来，再加上&ldo;不讲话&rdo;这一点，又更添神秘了。

我在想或许我真的蛮受女生欢迎，还想过应该去约个会。

班上来了一个新生叫娜汀，金发美女，据说是网球队的。

这女生跟美术课的其他女生都不一样，每次在走廊上看到我，都会羞涩地笑笑。

&ldo;老兄，她想要你啦!&rdo;有一天，葛里芬在我耳边说，&ldo;去约她出来!我帮你约好了，就当你信差啦!&rdo;

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