校长笑着点点头，示意他们并肩向前。

&ldo;小林之前提议的游戏就很好，我看这么一搞，他们之间也能融洽很多。

你们跳舞了没?&rdo;

凌彦下意识地看向了吴乐甫，与他俱是一愣，点点头。

&ldo;邀请严老师跳过舞。

&rdo;

&ldo;不知道严老师的脚伤怎么样了。

&rdo;

提起严自芳的脚受伤，校长的表情也凝重了一些。

&ldo;珩之送她去找大夫了，也不知道情况如何，你们若是得了空，也去看看她。

&rdo;

凌彦原本也打算展望追踪她和顾珩之的动向，闻言自然是大方应下，吴乐甫也没有拒绝的理由。

校长见他们答应得痛快，心中更加高兴，顺着凌彦的期望谈起了那两人之间的暧昧：&ldo;自芳对珩之一向情深义重，我看珩之也不是无意嘛，有这个机会进一步接触，说不定是件好事。

&rdo;

凌彦眼看时机成熟，便说出了自己酝酿已久的话：&ldo;我觉得，严老师和顾老师这样的年纪尚且在爱情上犯迷糊，我们大学应该开设一门学生，教他们怎么追求人，表达爱意，寻找工作和生活的伴侣。

&rdo;

校长的表情丝毫未变，甚至还鼓励地点点头，示意他继续往下说。

凌彦想着后世青春期的少年们，又继续说道：&ldo;我觉得应该普及一些常识，包括生理常识，青春期常识，甚至性常识‐‐校长，我相信你明白这一点的重要性。

我们的社会需要这样的新风尚。

包办婚姻已经是过去式了，但是男男女女都还不知道该如何追求人，与人相处，乃至婚姻、家庭与性的了解，都需要别人教导。

我们可以开课，也可以对外授课。

&rdo;

凌彦越说越兴奋，他正讨论着自己的规划，却听到一直以来都和蔼可亲，对他格外支持的校长说：

&ldo;小林啊，不是我依仗什么看不起年轻人的意见，但是你要做的事一件大事，是不能靠我一句同不同意，支不支持就能成功的。

&rdo;

他垂眸看了凌彦一眼，含着无限的理解与怜惜。

&ldo;若是只是开个课，教一教沟通技巧，嗯……追求女生，也只算是有些出格，但是各个大学出格的事我们干的也多了。

不过要是上升到社会层面，特别是性教育，只怕政府那里工作不好做。

&rdo;

凌彦二十七岁，他在社会摸爬滚打多年，见识过人情冷暖，也尝过被拒绝被冷落的滋味。

一所学校得罪上面的后果不言而喻，所以犹豫后，他立刻回答：&ldo;抱歉，给您添麻烦了。

&rdo;

&ldo;不不，我并没有什么麻烦的，只是提醒你，要想好了，你若是当真愿意放手去做，我们从来也不怕谁。

&rdo;

吴乐甫也一本正经地说：&ldo;林洛所言有理，国人的确缺乏生理学教育，我们学医学、生物的学生要学解剖，对动物的身体构造了如指掌，如何能对人体毫无了解。