之前提起过，孟礼年轻时有过奇妙的经历。

故而他对神灵鬼怪有所了解，特别是某些出于对人类社会好奇而私自离家的小妖。

阿鸾身上的许多特质都符合他的了解，大概的也就猜测到她的一些来历。

孟礼对灵怪并没有偏见，又误以为阿鸾是只不谙世事的小妖，不想她对世事一无所知时在外面丢了性命，索性留了她下来。

&ldo;我认识一些字，没有读过书。

&rdo;阿鸾回答说。

孟礼脚步一顿，很快若无其事地继续往前走。

&ldo;那便从识字开始。

&rdo;

……

孟礼的学生最小的七岁，最大的用莫过十岁，都还是在启蒙阶段的孩童。

阿鸾坐在一群小萝卜中间丝毫异样都没有。

她被分配坐在最后面，孟礼扔了本字帖给她，阿鸾就乖乖地照着练，周围的朗朗读书声分毫影响不到她。

小小的书院里，突然来了个陌生漂亮的大哥哥，又有几个小孩不好奇呢，一个个在上课时心不在焉，时不时的趁着先生不注意偷偷回头观察阿鸾。

不知不觉一个上午的时间就过去了，午间休息的时候孟礼要检查阿鸾的习字情况。

不像是初学习字之人，阿鸾的字写得非常好，但是孟礼见了没有丝毫高兴，反倒生出一种被糊弄的感觉。

原因是，阿鸾的字和他给的字帖上的字一模一样，孟礼是见识过幻术的，便误以为阿鸾使用幻术欺瞒他。

&ldo;别以为你有点糊弄人的本事就可以用来欺骗人，这一次饶过你，再有下次，你就离开我这书院!&rdo;孟礼一气之下把手中的一叠纸甩到墙上。

&ldo;糊弄?什么是糊弄?&rdo;阿鸾不明所以。

好好的怎么生气了

孟礼呼吸一滞，直盯着阿鸾的眼睛看，目光如电。

但阿鸾那双眼睛始终如一的明净，除却迷茫之外再无其他。

顿时孟礼的身躯佝偻了些许，果真是在俗世呆久了，以己度人。

犯过的错，又怎能再犯一次。

&ldo;唉，是我误会了。

一模一样的字，说说你是怎么做到的?&rdo;他捡起地上的纸张，指着上面写着的字轻声问道。

问话的同时，孟礼如是想:他的样子确实不像极了说谎，其中肯定有其他原因。

这下子阿鸾听明白了，&ldo;你说这个呀，我只是照着一写，它就成这样了。

&rdo;

孟礼皱了皱眉头，沉吟片刻，从书架上取下了几幅不同字体的字帖，要求阿鸾当着他的面再写一次。

接着孟礼亲眼见证了阿鸾手中的奇迹，一笔一横皆相同，就连意境也不差，他到底是服气了。

&ldo;不错，但是老夫不赞同纯粹的模仿之举，每个人的字有应该有属于自己的特点，有人的字偏糅合，有人的字偏刚毅，有人的……每个人的字都是自己性格的表现，你的字也该有你的性格。

&rdo;孟礼纠正道。

阿鸾沉思，&ldo;我自己的特色一定要有吗?&rdo;孟礼坚定地点头。

别人他不管，不过他必须要做到，否则白白浪费了这等天赋岂不令人心痛。