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第23章（第2页）

&ldo;入学典礼这天，我穿着全新的制服，成了一年级新生。

妈妈好漂亮，我觉得很骄傲。

我的班级是一年三班，级任老师是仲村美代子老师，老师感觉很温柔，我眞是太幸运了。

&rdo;

文章里使用了许多汉字，很难想象出自国小一年级生之手，字迹也相当工整，这应该归功于妙子特殊的英才教育吧，内容丝毫不比大人写的逊色。

然而这样的小孩太过早熟，反而让人觉得一点也不可爱。

由于小淳是和众多同学一起接受团体教育，对老师而言这个孩子一定很难管教吧。

小淳的联络簿上每科都得了最高评等的五分，唯独一科例外。

那门科目是体育，小淳只拿到二分，老师的评语写着：&ldo;成绩优秀但不大合群，希望上课时间更能积极地参与团体活动。

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第二学期和第三学期的评语虽然措词略有出入，内容大同小异，可见小淳的个性还是老样子，而他自己也没有想改的意思。

得到儿童文学奖应该是小淳人生的一大转折点。

只要看过那些图画日记就能明白，小淳的得奖一点也不意外，但岛崎在意的是那篇得奖作品并没有收藏在档案柜里。

既然搜集了如此大量的数据，刊登得奖作品的杂志应该会收在其中才是。

岛崎也找遍了所有书架，就是找不着。

为什么没看到得奖作品呢?这点似乎相当値得调查。

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〔小松原淳的肖像〕3‐‐儿童文学奖

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小松原淳年表（六八岁）

一九七〇&iddot;四&iddot;一

（六岁）小淳进入新宿区立江户川小学就读（前一年从港区搬到新宿区的赤城元町）。

妙子升任为珠宝店经理，生活质量也提高了。

一九七二&iddot;六&iddot;二十二

（八岁）小淳的创作才华大放异彩，他以多达三十张稿纸的一篇小说获得儿童文学奖，然而……

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●仲村美代子（江户川小学前教师，五十八岁）

您还眞会找，怎么晓得我人在千叶啊?咦?您是査教职员名册?哎呀，眞是辛苦您了，来来，请进来坐。

您是说小松原淳同学对吧。

嗯，虽然是已经二十多年前的事，那孩子我可没忘记哦，不管好的方面还是坏的方面，他都令人印象深刻呐。

是啊，我认为他的确是个天才，当时我们每个老师也都觉得他是神童，继续成长下去肯定会成为一个大文豪，我们都认为这孩子的将来一定很不得了。

总之小松原同学头脑很好，成绩一直是第一名，还在念一年级就已经有五、六年级生的学力程度，所以上课时他根本不大听讲，多半是自己看看书或练习写汉字，一个人独来独往。

或许是孤芳自赏吧，小松原同学相当自恋，总是深锁在个人的世界，就这个层面来讲，他算是不大好管教的孩子。

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