闻着扑鼻的淡淡茶香，李老师的心情很放松，放下茶壶就要品一品，就见他的茶杯旁多出了一个小小的跟他拳头大小的搪瓷杯来。

“……”

李先生给小搪瓷杯倒了小半杯，就见其主人双手捧着搪瓷杯倾斜，让里面的茶水沿着杯壁过了一圈，然后学着他刚才的动作，转身往外一泼，然后自然地又把搪瓷杯往前轻轻推，这次李老师倒了大半杯。

一大一小，一个端着雅致但袖珍的茶杯，一个捧着接地气儿但“大号”

的搪瓷杯，一同喝茶，一同砸吧嘴。

喝了茶，时间也差不多了，把茶具推到一旁，李老师又把刚才拿出来的一沓书挪到面前。

上午的任务是识字，他直接把一本厚厚的字典翻出来，打算从第一页开始。

当然，在正式教识字之前，李老师也没忘先教小学生拼音的读法。

只要学会了拼音，直接把字典扔给小学生慢慢背就是了。

李家院子的安静难得被打破了，屋里隐隐约约传来一长一少分外和谐的声音。

“a”

“阿”

“o”

“喔”

“e”

“鹅”

“i…”

一上午的时间，在师生俩一个教得认真一个学得认真中，过得很快。

李老师把各个拼音分别组合，听见小学生一个不误地都读了出来后，严肃的脸不由露出了笑容。

穆建宁也小小松了口气，然后就听李老师道：“既然拼音会了，那咱们就趁热打铁，下午的时候就学英文字母吧，它们长得差不多，只是读音有点不同，都一样简单的。”

英文？穆建宁恍惚记得这是穆建光堂哥上初中的时候才开始学的。

轻易听信老师话以为很简单的她，在下午上课时听到从老师嘴里发出的奇怪声音时不禁有些呆了。

这、这是人类能发出的声音？为什么她的舌头一点都不使唤？

这时她也从依稀记忆中扒拉出了在丰田村的时候，穆建光堂哥说过了好几次英语太变态的话。

终于等到下午回家，穆建宁只觉自己的身体仿佛被掏空了一般。

尊敬地和李老师挥手道别，站在院门口一步也不想走的她伸伸胳膊，一副被累惨了的样子。

穆显叔心疼地抱起闺女，边走还颠了颠腰间的挎包，“怎么重了些？”

穆建宁绷着小脸解释：“老师给了本字典让我回家记。”

穆显叔听得咂舌。