&ldo;当时只能那样放嘛，不然就直接摔地上了。

&rdo;五条悟走过来，&ldo;不然我再帮你扶起来?&rdo;

&ldo;直接拿起来的话，书就都倒出来了吧?&rdo;我用一根手指轻轻的挑起一点书柜，&ldo;重新整理很麻烦的。

&rdo;

&ldo;没关系啊，我有无下限。

&rdo;五条悟说着边把书柜扶了起来，一本书没掉出来。

好神奇，这就是传说中的无下限术式吗?真是见一次想学一次。

&ldo;好厉害!这就是五条学长的无下限术式吗?&rdo;

我寻着声音扭头看过去，是乖乖坐在座位上的灰原雄同学。

&ldo;那是当然了，毕竟我可是最强的。

&rdo;五条悟非常骄傲地说道。

我：……所以能不能教教我，我真的好想学。

当然了，这种话我是不可能直接说出来的。

&ldo;行了行了，快点坐回座位上，&rdo;我朝他们挥了挥手，&ldo;说完这些事我还急着下课呢。

&rdo;

&ldo;一年级老师殉职的事我就不再多说了，至于实习老师什么时候能转正也不是我说了算的。

&rdo;

&ldo;反正我代课这段时间，一切课堂活动以我为准，下面我就说一下这段时间的课程安排。

&rdo;

我从口袋里翻出一个小本子，翻了几页找到一张空白的地方：&ldo;通过我这段时间的教学，我发现教咒术师和教普通人真的有很大的区别。

&rdo;

&ldo;所以在此便再次对我的课时做出纠正。

&rdo;我看了眼桌子旁边的课程表，拿出红笔在上面勾画。

&ldo;因为咒术师的任务紧张，以至于大家都没有一个正常的中学生生活，所以我们新增一门学科‐‐人类学。

&rdo;

&ldo;这也是我在出国留学时候的主要学科，对你们未来的待人处事可能会有很大的帮助。

&rdo;

&ldo;这门学科安排在历史课的后半节，反正胡诌的咒术界编年史也没什么好学的。

&rdo;

&ldo;然后就是实操课和体术课。

&rdo;我在课程表上把它圈了出来，&ldo;一年级的学生该学一些较为基础的内容，不过我只讲这些的话，二年级的课就落下了。

&rdo;

&ldo;我想了很久，做出了一个较为艰难的决定‐‐延长课时。

&rdo;

我把&ldo;延迟课时&rdo;这四个字大大的写在了黑板上。

&ldo;我们两个年级统一按一年级的课程表来上课，上午同学们就辛苦一点，延长半个小时，把下午的文化课也讲了。

&rdo;

&ldo;不管原本上午是否有实操课和体术课，统一安排到下午，合并为实战课，且整整一个下午只有这么一节课。

&rdo;

&ldo;上半节我教一年级的，悟和杰两个人对练，要是打伤了就去找硝子治疗。