95年的高中一共有语文、数学、英语、政治、历史、化学、物理、生物、体育、音乐、劳动这些课。

当然劳动课一般只存在于学校的计划之中。

而整个高中阶段其实就是为了应对一次考试：高考。

90年之前，高中生高考结束后，不论你平时学习如何，有没有考上大学，就算你天天上课睡觉，分不清麦克斯韦和法拉第，你都会得到一张高中毕业证书。

因为量化学校教育质量的指标只有一个：高考升学率。

高中从为高校输送合格人才、为社会培养合格劳动者的提高级教育机构变为纯粹的高校预备队。

为了扭转一切为了升学率的现象，对学校的教育水平有一个综合评估，国家教委从90年开始在各地的高中增加了另一种考试：会考。

相对于选拔性考试的高考来说，会考是一次水平测试。

按照正常的流程，高二下半年会进行各科的会考，各科考试结束后就意味着你高中学业完成，等到高三高考完就可以拿毕业证书了。

不合格而且补考还没通过的，那就不好意思了，毕业证书没你的份。

会考之后，在高三上半年会根据学生选择的高考方向进行文理分班，文科是语数外三门主科加上历史和政治，理科是语数外加上化学和物理。

这就叫3+2。

因为会考成绩只有合格和不合格两档，十九中的两个特培班在学习进度上就做出了一定的调整，争取在高二上学期就把主课都学完，然后高二下半学期提前进行文理分班，为高考做准备。

其实这不是十九中一家这么干，而是大家都在这么干。

教委的良苦用心，被各个学校的一个小调整就消弭于无形。

李知涯想报文科，所以化学物理生物这些课他并不想花太多的心思，只要能及格就可以了，毕竟就算你考满分，最后也就只能得到一个合格的评价。

曾经的德智体美劳全面发展，现在已经变成了智智智智智专一发展。

到了10点半，班级里已经坐满了同学，李知涯和吴轶群两个人在第三排最靠窗的位置，李知涯无聊的翻着教课书，心里想着私底下交待陆主任去做的事不知道他进行得怎么样了。

对于陆主任，李知涯还是很有好感的。

他们第一次见面时李知涯顺口问了陆主任几个关于四季皮鞋厂的数据，他张口就来，就凭这一点，李知涯就觉得他是一个负责的人。

无论你对目前的岗位多不满意，但至少你在位置上一天就要认真的干一天，这是最基本的职业素养。

而且在当时大家都退股的情况下，陆主任还坚持入股，说明这个人有远见。

李知涯前几天去了趟公司，让陆主任帮自己去注册几个商标，他爽快的答应了下来，让李知涯对他的好感又进了一步。

至于他会不会去和陈教康说什么，李知涯也没什么好担心的，这点眼力劲都没有，怎么能在一个国企混到办公室副主任的位置？

认真但不世故，负责又有点滑头，有野心但不大，这样的人，李知涯用起来很放心。