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好想按照你留的手机号码给你打个电话。
好几次,拨了一半号码,却还是终止了。
此时此刻,你还在写作吧?
宁萱
一九九九年九月六日
五、廷生的信
宁萱:
要是早知道九月六日是你的生日,我会提前寄一份礼物给你的。
你为什么不告诉我呢?
要是知道九月初的那段时间你在北京,我会去你住的宾馆看你。
见总是比不见好。
我相信,见面以后,我们都不会失望,因为我们的文字与我们本人是浑然一体的。
我们喜欢对方的文字、喜欢文字背后的灵魂,也会喜欢对方的人。
与你丰富的阅历相比,我只能算是&ot;白纸一张&ot;--从重点小学到重点初中,从重点高中到重点大学,然后继续上研究生。
确实,跟你的猜测一样,我一直就是一个很听话的乖孩子。
从某种意义上说,我是这套教育制度的受益者,但我却成了它最激烈的批评者。
这真是一种有趣的错位。
前几个月,我在&ot;水木清华&ot;的论坛上,与一个网名叫&ot;捕快&ot;的朋友有一次长达将近一个通宵的&ot;对决&ot;。
那次辩论在论坛上倍受关注,被形容为&ot;西门吹雪大战叶孤城&ot;。
对方代表的正是那种直线思维的、重技术轻人文的、有着浓厚的民族主义情绪的理工科学生。
他们在教育体制内规规矩矩地成长,接受了所有既定的观念。
在我们激烈辩论的许多问题当中,就曾经谈及批评者的立场问题。
当时,&ot;捕快&ot;在网络上反问我说:&ot;如果没有高考制度,你也许还在扫大街。
高考制度改变了你的一生,你为什么还理直气壮地批评它?&ot;
在网络上,这样强词夺理的论调十分风行。
我回敬他说:&ot;我以受益者的身份反戈一击,正说明我的观点超越了我的现实利益。
这是一个知识分子最基本的价值立场,他的判断不应以自身的利益为转移,而应当站在更大多数人群的基本利益那边。
如果说每个人都被自我的利益所控制、所支配,那么,你怎么解释那些与俄罗斯帝国为敌的贵族革命者呢?&ot;对方哑口无言了。