可今儿个林贝贝冷不丁的要借《投稿大全》，确实挺出乎吴老师的意料的：这孩子是想投稿？

不过，哪怕这个学生以前再差，只要知道上进了，老师还是很喜欢的，吴老师爽快的答应了，“跟我去拿吧。”

“谢谢吴老师。”

吴老师随口问了一句，“想投稿啊？”

林贝贝大大方方地承认，“想试试，不知道行不行。”

吴老师鼓励她道，“不管行不行，都大胆去试试，以后有需要老师帮忙的地方只管跟老师说，老师一定会尽力帮你。”

“谢谢老师。”

林贝贝拿着那本《投稿大全》走了，跟吴老师一个办公室的数学老师林老师有点惊讶地跟吴老师说道，“怎么感觉这孩子跟以前不一样了？”

另一个杨老师接话道，“孩子的成长是很快的，也许一个晚上就长大懂事了。”

吴老师笑道，“不管怎么说，知道上进了就好。”

林老师却不大认同地摇了摇头，“象她这种娇生惯养的孩子，做什么事都是一时心血来潮，要不了几天就故态复萌了，压根就不知道‘上进’俩字怎么写。”

林老师一边说一边拿起了一本暑假作业批改，刚翻开一页，就忍不住夸赞道，“这是谁的作业，字写的这么工整漂亮。”

一边说一边翻看作业的封面，然后惊讶道，“林贝贝！”

林老师这么一喊，吴老师和杨老师都被吸引了过去，俩人过去一看，见这本暑假作业的封面上，确实写着“林贝贝”

仨字。

吴老师拿起作业本翻了翻，确实字迹工整，甚至可以称得上漂亮。

林老师又把作业本拿了回去，大致扫了一眼，见题目基本上都做对了，更加的惊讶，“这个林贝贝，这是突然就开窍了？”

吴老师教语文，杨老师教的是生物，俩老师都翻出了林贝贝交上来的作业，一看，都跟数学作业一样，写的工工整整的，而且错误率还很低。

吴老师高兴得不行，“这孩子还真是开窍了，这是好事，以后我们班又会多一个优秀学生。”

林老师拿着作业看了半天，然后不置可否地摇头道，“谁知道这些作业是不是她自己写的，毕竟是被家人娇宠长大的，啥出格事都能做得出来，现在说她开窍还为时过早，还是再观察观察吧。”

林老师是农村出来的，小时候家里穷，是节衣缩食的靠自己努力才当上老师的，所以顶看不上林贝贝这种家境好归好，却没有上进心只知道吃喝玩乐的孩子，所以对林贝贝一直没啥好感。

虽然林老师这话说的不大中听，不过想想也不无道理，毕竟林贝贝是出了名的娇气，还特别爱漂亮，心思都花在穿衣打扮上了，一个暑假就能“改邪归正”