邓琦的成绩也算是个学霸，英文什么的也难不到她。

对于这次板报上的英文，她直接熟练的背了个大概，并且翻译了出来。

宋希萌一惊，邓琦背的英文，她听不太懂。

但是华语，她听清楚了。

板报上的这篇短文是她选的，关于一中创校以来一些比较有纪念意义的历史。

但是是白易烊翻译的，所以问这个，她是真的办不到用英文读出来。

“主任，现在可以证明，她抄袭我的板报了吧！”

宋希萌视线集中，认真看着邓琦，她可以确定，这个学姐她今天绝对是第一次见面，怎么会如此不要脸的把她的板报说成是她的。

“这位学姐，我自认为我设计的板报超级有个性，但是你也用不着全部都抄袭吧。

而且你抄袭的还是我草稿上的模样。”

草稿终究是草稿，宋希萌在画的时候，都是跟着自己的心情走。

哪会跟草稿一模一样，但是对于不知情人来说，不细看的情况下，就是一模一样。

“是你将我的设计做了改变，你以为把女生头发变成短发就是你的了？”

苏婉文离开教务处的时候，将她认为两班板报唯一不同的地方就是板报上的女生一个是短发，一个是长发的区别告诉邓琦。

她才会不用细看的情况下就将两人的不同之处说出来。

宋希萌听完，咯咯笑了起来：“虽然这是个笑话，但是我还是要说一声，你的设计跟我之前拟定的草稿一模一样，可是我宋希萌这个人有个缺点，那就是我从来不按套路来，我画的时候，脑子里想的什么，我就画什么，这板报里面的两个学生，是我班上的同学，白易烊跟慕归然。

因为是他们跟我一起完成这次的板报。”

纳兰谦拿起郭育里的手机，将学生位置放大，细看，还真的很像白易烊跟慕归然。

邓琦也是个自尊心好强的人，宋希萌这说了一连串的话，似乎也没影响到她什么。

她觉得她成绩好，又比宋希萌高一年级，就算那板报不是她的设计，那又怎样。

死咬着宋希萌是抄袭者，这才是她跟苏婉文之间的约定。

“主任，班主任，纳兰老师…我希望你们能够给我一个最公平的解决方式。”

宋希萌用腹声发音：靠！

我给你个棒槌要不要！

还最公平的解决方式。

“这事情肯定是要解决，只是你跟宋同学说的都有理，我暂时给不了解决的方式。”

郭育里实在是觉得这事不好办，如果是考试抄袭的话，那看学生成绩就好，但是板报设计，就不好说了。

四班班主任跟纳兰谦对视了下，两人那眼神都很明确的都在说，绝对百分百相信自己班上的学生。

“其实也没什么大不了的事，毕竟是新生，很想在自己年段出风头，成绩不行，在这方面想要搏一搏，也很正常。”

四班班主任先是大方的讽刺了下宋希萌。

宋希萌偷偷瞪了眼这个四班班主任，绝对能跟李师太成为好朋友，一样的让人讨厌！

“张老师，你怎么就一口咬定，我班上的学生抄袭你班上的？”