连努力都不努力，全然应付交差的态度。

就这种水平，还值得校长特意叮嘱要关注?

呵，幸亏当初没有转到七班，要不然七班的平均分得被这个小太妹拉到什么臭水沟里去。

萧音并没有在意梁老师就站在她的身边。

对于她来说，梁老师不过就是一个能让她眼熟的路人。

这人对她是喜是恶，完全不会让她有感觉。

等萧音开始答大题时，梁老师更是毫不掩饰地露出了看笑话的表情，叫另外一位监考老师都忍不住凑过来，也到萧音的卷子上瞄了几眼。

证明题，萧音一概跳过，有需要计算的题，她连一旁的草稿纸都不用，笔尖一动，就直接在答题区域写下一个数字。

任谁看，能会认为她是在随笔胡写。

最后一个大题，分值足有30分，此题不仅能区别重点班和普通班的学生，更是能在重点班内部拉开差距。

正巧，梁老师参与了此题的设计，十分熟悉。

于是，梁老师就看见萧音仍旧是扫了一眼后，淡定落笔，又是直接就写下了一个数字。

本是漫不经心的一瞥，可在看清那个数字后，梁老师猛然瞪眼，满脸诧异。

这正是正确答案!

怎么可能?萧音怎么可能会!

不可置信。

难不成是教务处漏题了?是高二n班的数学老师泄露了题目?

不，怎么会。

梁老师立即否认这个猜测。

那位数学老师同时带着重点班，怎么可能将考题泄露给一个扶不上墙的烂泥。

满面狐疑。

实在不是梁老师要怀疑，而是萧音只写答案不写过程，相当像是只顾得记住了答案，而没有记住解题过程的作派。

有答案，是能得到很大分值的。

如果每门课都这样，萧音想要考入年级前一百名，还是很有可能的。

此时，开考不过二十分钟，可萧音已经基本上将试卷给做完了。

盯着答题页，上面那唯有答案的一大片一大片空白，让萧音的心中生出烦躁。

一眼就能看出答案，还一定要写过程，真是麻烦得要死。

还有那几道证明题，非要她证明苹果为什么是苹果。

哪里那么多为什么!凡人活得简单一些、糊涂一些，不好吗!出题人是有多蠢，这都要问为什么!

心中一通抱怨后，萧音缓缓吐气，自己给自己加了一个&ldo;静心术&rdo;。

修仙之人，最忌讳没有耐性。

缺乏忍耐力，还如何耗得起漫漫岁月。

不知怎的，她过去都是很能静得下心的，可对待这些数理化，却是一天比一天不耐烦。