顾峥缄默了会儿，遂对老师道：&ldo;我知道了，我以后肯定会让应旭回归正常的童年生活的，不会再让他这样超前学习下去了，谢谢您，老师。

&rdo;

他看得出这个老师是真心关心应旭的。

老师的话引起的顾峥的共鸣。

他的想法和老师是一样一样的，但应晖却俨然不是这样想的他找到了一个理由，越发坚定起了自己势必要要到应旭抚养权带应旭离开的信念，他不认可应晖这种变态的教育方式，也不想把应旭本该美好的童年留给应晖摧残

所以，他一定是要带应旭离开应晖的。

&ldo;光听到没有用，我希望您能够真的把我的话放在心上，也把应旭当做一个正常的五岁孩子，您和他父亲不要再去要求他那样多了，他只是一个五岁的孩子。

&rdo;老师看着他忍不住又道。

顾峥连连应是。

老师将话带到，便也不再耽搁时间了，牵起应旭的小手就要往园内走去：&ldo;来，应旭跟你母父再见，老师带你进去，跟小朋友们一起玩，到晚上你母父就会来接你回家了。

&rdo;

应旭听话的跟顾峥再见。

顾峥含笑跟他告别：&ldo;应旭再见，要好好听老师话，爸爸晚上就来接你去吃冰淇淋。

&rdo;

应旭跟着老师走了几步，却突然停下了脚步，回过了头看向了顾峥。

&ldo;怎么了？应旭，是有什么话要和母父说吗？&rdo;老师诧异的看向应旭，耐心的柔声问道。

顾峥也有些诧异，生怕应旭身体有什么不舒服的地方，连声问道：&ldo;怎么了？是身体不舒服吗？是不是头又开始疼了？&rdo;

因为，不能使用愈合仪器的缘故，应旭头上的伤好得很慢。

顾峥很担心他的身体情况。

应旭停住脚步，看了顾峥好一会，突然一下子红着眼睛，像是做了什么艰难决定一般，用小奶音对着顾峥艰涩的，开了口：&ldo;爸爸，你之前说的事，我会很快考虑好，很快给你答复的。

&rdo;

虽然现在很好，这件事也很难抉择‐‐

但应旭却不敢去拖延。

应晖为了训练他的果断，当两样他同样想要的东西放在他眼前时，都要他必须快速的抉择出他到底想要哪一样，不能迟缓一点，不能抉择，抑或两样都想要时，得到的结果就往往是那两样东西他都没有了

因此，虽然年纪还小，但每当面临抉择的时候，他却都总能快速做出决定留下他最想要的那一样，绝不迟疑，绝不优柔寡断。

他不想失去顾峥。

所以，就算这个抉择很难做，他也不想去做，他却还是会逼迫自己很快做出抉择的。

顾峥刚开始还没想明白他说的是什么事，但在看到应旭眼睛红了的瞬间，他却一下子懂了，心里翻来覆去的跟着应旭难受得厉害。

他舍不得看孩子这样。

顾峥快步走过去，就想替应旭擦去眼眶里即将掉下来的泪珠，但还没等他动手，应旭便已先他一步自己把眼泪给擦了，用力吸了一下鼻子，让自己整个人看上去都不那么难过。

顾峥看着他这样，心疼得要命，拍了拍他的后背，连忙道：&ldo;没关系，这个问题的答案，你可以慢慢想，爸爸给你时间，我们不用着急。

&rdo;

&ldo;你慢慢想啊。