（1）拒绝与陌生人接触。

（2）反复喊亮宿舍楼道声控灯。

（3）看书时，眼睛与纸面贴得太近。

（4）脾气有点大。

余留问题：

（1）蹦单字。

（2）睡觉捏耳朵，浅眠易醒。

（3）黏人。

（已划掉）

生理问题：

（1）在走路时稍不留神仍然容易摔跤，对空间距离感知较弱。

（2）温差感知能力弱。

进步：

（1）握笔不手抖，能熟练书写。

（2）经常笑。

（3）回答问题能在五分钟内。

（4）已掌握一些日常词汇。

（5）不随便开瓢。

（6）黏人。

顾群山捻起飘到地上的这张纸，惊了，“哎我操……唐寒说还要整这些？这什么啊？”

“你就写我嘛，那还不简单？”

林听趴在桌子上大声给他支招：“你就写‘听不到’、‘说话声儿太大’。”

“真布置了这个作业？”

顾群山不死心地问。

“没有。”

盛夜行把纸抢过来，“这是课余作业。”

顾群山越想越头疼，抓着a4白纸和黑笔，也不知道该不该往上写字，“林听，我不记得有这个作业啊……”

林听也喃喃道：“我也不记得……”

“这什么啊？”