所以，他要保持距离。

可是这几天看到少年闷闷不乐的模样，他心软了，心疼了。

如果对方只是想要一个普通朋友的话，那他就做那个普通朋友吧。

他盯着那团纸看了一会儿，拿起笔在空白的地方写了起来，写完之后把纸还到对方桌上。

苏唯脸上的表情很复杂，气愤懊恼、惊讶无措。

夏林看在眼中，无奈地敲了一下桌上的纸：“乱扔垃圾，表现分扣3。”

说完他便转了回去。

苏唯眼睛睁大，瞪着前面的背影，他想起了两人第一次见面的时候，学霸果然是不讨人喜欢的学霸。

收回视线，他看着桌上皱巴巴的纸，夏林的字和他的人一样，带着一股冷峻的味道，与他的字混在一起十分突出，他一眼就看到了，对方写的正是他解不出的解题过程。

除了解题过程，下面还有三个字：懂了吗

看着那三个字，他心想这算什么？想生气就生气，想和好就和好吗？他可还气着呢！

抓起那张纸重新揉成一团，他举起手就要扔进垃圾桶，手停在半空，半晌他又收了回来，把纸重新展开，他想：学习最重要。

再说了，他可是心宽的人。

某位心宽的人刚想完就遭了报应，物理课上，他因为走神被张主任叫了起来。

张主任说出了那句经典台词：“你说，这道题选什么？”

苏唯盯着卷子，视线在选择题和填空题之间来回切换。

按照张主任的路数，问他选什么，很可能是在挖坑，现在八成已经讲到了填空题。

就在他犹豫不定的时候，夏林把一张便签纸贴到了书上，纸上只有一个字母：a。

“a。”

他答道。

张主任点了点头，看向苏唯：“那你过来，把你的解题过程写到黑板上。”

苏唯：“……”

他还没弄清是哪题呢。

他不情不愿地挪开椅子，路过夏林座位时，衣袖被人轻轻拽了一下，一张纸贴到了他的手心，他蜷起手握住那张纸。

站到黑板前，他看着自己的手心，便签纸上有几个简洁的步骤，字迹有些草，应该是匆忙写下的。

他又蜷了一下手，手指隔着便签轻轻刮着掌心，犹豫了一会儿，他才拿起粉笔写了起来。

看到他写的解题步骤，张主任总算放过了他，走回去时，他在夏林的座位旁停了一下，夏林低着头没有看他。

回到座位，他把便签纸贴到了自己的书上，看着便签纸上的字迹他又出神了一会儿，最后趁张主任不备，他悄悄拿出了手机。

第一，他心宽。

第二，前面那位认错态度良好。

第三，他勉强原谅了。

在心里数完几条，他才点开微信，给前面那位发了一条消息。

苏：谢谢