乔鲁诺能和你再一次出去旅行，表现得特别兴奋。

倒不是活蹦乱跳，只是一直保持微笑，牵你的手，浑身撒小花花的样子。

坐飞机上，他一歪脑袋就靠你身上，还要和你亲亲。

“这么多人……还是不要了吧。”

你汗颜地拦住他的嘴，“快写作业，出来玩不要耽误学业。”

乔鲁诺无言地垂下眼，张嘴往你手心舔一下。

你浑身发毛地收回手。

他没再闹你，听话地掏出作业本写题。

“老师～我想问你一道题～”

还没安生几分钟，他又靠过来。

“……问吧。”

你怀疑他现在满脑子就没有学习。

乔鲁诺把习题放在你面前，身子又双叒叕倒你身上。

你：……

内心很想吐槽点什么，你努力把注意力放在题目上，仔细浏览。

将30%的Ⅰ类食盐溶液与20%的Ⅱ类食盐溶液混合，配成24%的食盐溶液500克，则Ⅰ、Ⅱ两种溶液各取_____克。

你：……

记忆突然涌现了上来！

“先设一个x。”

你顺嘴就来，笔下写写，“Ⅰ溶液与Ⅱ溶液加起来是500，这是数学题，不考虑化学变化，那么重量总和就是500。

假设Ⅰ是x，那么Ⅱ就是500－x。”

“嗯。”

乔鲁诺点点头。

“你也可以设Ⅱ是x，同理，Ⅰ就是500－x。”

“也可以设Ⅰ为x，Ⅱ为y，这时要写下这个关系，x＋y＝500。”

“嗯。”

乔鲁诺点头，又问，“为什么要设x和y？x和y是什么？”

你：……

“x和y没有实际意义，它就是一种……代数。”

你终于想起来这个词，“代数学了没？它是一种计算的辅助工具……嗯……”

“就比如说，你把它当成一个盒子，你往盒子里放什么，它就是什么，或者里面有什么，它就是什么，如果里面是空的，那它就是零。”

“……”

乔鲁诺盯着纸面发呆。

“比如a+b＝c，这个c是一个大盒子，a和b是两个小盒子，c就是两个小盒子之和。

这两个小盒子里是未知的，而这个大盒子与两个小盒子的关系是你赋予它的。”

你用手指比划。

“它不像1+1＝2这么确定，a＋b＝c是别人赋予它的关系，也可以是b－a＝c，也可以是a+c＞b，怎么样都可以，关键是看题目以及你怎么用。”