9点整，苏尧坐到了座位上。

桌上没有纸笔，他不知道考试将会以何种方式进行。

9点05分，教室里右上角的喇叭传出了电流声。

苏尧差点漏掉这个老东西。

他对这玩意印象特别深，是因为学校的广播系统整体都非常陈旧了，每次英语考试都大显神威，连英语课代表都只能连蒙带猜。

也是因为这个系统迟迟没有更换，学校今年没能作为高考场地通过审核。

苏尧直接把桌椅拖到了喇叭下面。

他把椅子放到桌上，想了想，又把椅子放了下来，直接踩上了桌。

&ldo;……告……几……&rdo;强烈噪音干扰让他连个承前启后的关键词都提取不到。

苏尧惦着脚，捂住另一侧的耳朵，继续耐心地聆听着。

&ldo;……告诉……看……根……蜡……&rdo;多听几遍之后，他依稀能辨认出这是一个男人的声音。

除了喇叭自带杂音的因素之外，那人说话的声音本身也很奇怪。

苏尧听不出这个人是因为害怕到了极点，所以声音整个在颤抖，还是陷入什么悲痛的情绪中，正在边哭边说。

苏尧耐心地等了十几轮，确认那人说话的内容和哭泣的频率都是重复的。

但他没能想出一个完整的句子来对应广播里的话，索性跳下桌，带助跑地踹了踹门。

前门紧锁着，丝毫不受他的影响，于是他又发泄性地跑去踹后门。

苏尧走到后门跟前，刚要抬脚，就看到后门门锁的位置跟前门不太一样。

那里居然镶嵌着一个密码锁。

而不管他感到多么难以置信，翻来覆去地看过几遍，那个密码锁也确实‐‐只有一位数。

&ldo;不可能吧?&rdo;苏尧伸出手去摸那把锁，大有把0到9轮流试一遍的冲动。

但是转念一想，密码锁不都有次数限制么，试错了就真锁死沉底了。

苏尧只好再次回到桌上，试图去辨认那个声音，因为那应该是教室里唯一有可能找出密码的线索。

根据那些模棱两可的发音，苏尧竭力在记忆中搜索。

8点38分，离高考还有0天，7乘以8得56个座位，5扇窗户，2扇门，门外的走廊……

蜡烛?

从结果倒推，比在新华词典里捞针要容易得多。

苏尧确信自己没有臆想，也没有添油加醋，那声音确实可以理解为&ldo;你告诉我你看到了几根蜡烛?&rdo;。

可是他走廊上看到蜡烛的时候，并没有刻意去留意数量。

毕竟排在他前边的人都主动绕开了，他只会认为靠近蜡烛不吉利。

苏尧郁闷地想，这考试怎么一点也不正经，搞得这么灵活随机?

作为一个常年不认真复习的人，他太熟悉这种感觉了。