跟着大家一起上课的话，是肯定没效果的。

白天讲压轴题么，听不懂。

晚自习的时候，大家都在争分夺秒地刷自己最薄弱的学科的中高难度题型，不会有空搭理江枫，去回答江枫那些已经不在尖子班复习范围内的中低难度题。

现在的自己，已经完全脱离了大部队的节奏，活脱脱学渣一枚。

当前，江枫亟需的，是一个能安静复习的地方。

以及，一个能帮他顺一顺实在理解不了的知识点的老师。

向班主任强老大申请在家复习固然可行，但是，现在可不比后世网络的发达，有各种学科辅导类的网站、APP可以加以利用。

自己一旦回了家，除了纸质复习资料和电子辞典之外，身边就完全没有可以咨询的对象了。

正想着，广播里又响起下一节课的上课铃。

紧接着，就是“眼保健操，现在开始……”

的熟悉女声。

江枫正准备闭上眼睛，跟着音乐做操。

但突然之间，脑子里似有灵光乍现，他想到了一个完美的地方——

广播站的录音室。

江枫在高二的时候，曾担任了整整一年学校广播站的站长，对广播站的模式可以说是非常熟悉。

学校的广播站分成两个独立运营的部门，一个部门属于学校行政部门，由专门的驻站老师负责，他会在有专业设备的广播室内进行录音的播放，包括上下课铃音乐、课间操音乐、眼保健操音乐和晚间的校园广播，还有英语考试的听力录音等等；

另一个部门则是学生组织，由学生会下设的广播站团队负责，主要工作就是在录音室进行校园广播的提前录制，然后剪辑好之后交到广播室。

所谓的广播站站长，主要负责的就是广播站团队的管理与节目策划。

瓢城中学的校园广播的内容丰富且自由度很高，包括中英文诗歌、散文朗诵、音乐鉴赏、同学与老师的访谈等等。

江枫在担任站长期间，没少利用职权夹带私活，在晚间给全校师生播放他最喜欢的国内外流行音乐。

广播站录音室确实是一个好地方，它位于行政楼和教学楼之间的综合楼内，与之同楼层的只有名存实亡的“阅览室”

。

自己如果能在那里自习的话，那么积攒一些问题去任课老师的办公室咨询也会比较方便。

一想到此，江枫就立即开始行动：首先需要得到班主任强老大赵志强的同意，其次则需要拿到录音室的钥匙。

而第一步自然是最关键的也最难实现的——强老大是一个传统的中年男班主任，身上具备的特征也非常显着：不苟言笑，专治且严厉。

所以，只能另辟蹊径了。

于是，江枫毫不犹豫地放下做操的双手，睁开眼睛走向讲台上正在板书的语文老师瑛姑。

“宋老师，有件事想和您商量下，您方便吗？”

江枫稍微提高了一些嗓门，以压住广播的音乐声。