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第9章（第2页）

荀飞光没在意他的表达，接着问：&ldo;村里种何种粮食?&rdo;

&ldo;粮食?&rdo;沈歌愣了一下，他对这方面也不是很懂，&ldo;粮的话，水田种稻旱地种粟，水稻应该是种的最多的，一般种中稻，种粟的人也不少，还有种豆的。

前两年外面传来一种唤&lso;落花生&rso;的粮，听说是外邦传入的，有村人会买一点种来榨油，但大部分人家都不乐意出那个价钱。

&rdo;

&ldo;水如何，可会出现争水的情况?&rdo;

荀飞光句句话都问到了点子上，沈家村是大村，村与村之间的争水倒是没出现过，不过记得就在前年，稻子抽穗的时候，村里有两户两户人家扛着锄头打了起来，为的就是争水。

沈歌老老实实地把情况答了，又说道：&ldo;小子村里还好，就在山脚下，水第一个经过我们村子，水渠挖得比较多，基本都能临着田，要是不遇上大旱，都不怎么缺水。

&rdo;

荀飞光看出沈歌对这些事并不熟悉，转了个话题，&ldo;你身体恢复得如何了?&rdo;

沈歌松了口气，真挚地说道：&ldo;多谢大人送来的银两和参，小子现在好多了。

&rdo;

&ldo;明年可会下场应考?&rdo;

&ldo;应当不会，小子才疏学浅，这一场病又耽搁了不少时间，怕是没能力再下场应考。

加之‐‐&rdo;沈歌有些不好意思地说道：&ldo;小子打算在村里办个私塾，恐怕还得分出一部分精力?&rdo;

&ldo;办私塾?&rdo;

&ldo;是，这段日子以来多亏了乡邻关照，小子既然明年不打算下场，正好可以抽点时间精力出来教导村里的孩子。

不过我没有教过人，效果怎么样不能保证。

&rdo;

荀飞光看着对面说话的少年，心头有些诧异，没想到对方还有这等想法。

他眼神温和了些，&ldo;读书人能造福一方乡邻是好事。

&rdo;

&ldo;嗯，我现在正在编写教材。

等村里把学堂建起来就可以开学了。

&rdo;

&ldo;教材?&rdo;

&ldo;呃……&rdo;沈歌马上意识到他大概说了个新概念名词，沈歌飞快转动脑筋地答道：&ldo;就是教学材料。

三百千虽多用来启蒙，但对于毫无基础的孩子来说还是太难了。

&rdo;

&ldo;哦?&rdo;荀飞光看他比划，心头难得有些感兴趣。

荀飞光的态度仿佛带着鼓励，沈歌定了定神，将他的计划和盘托出，&ldo;刚开始阶段我主要想教导一些简单的字词诗歌，如山河日月，水火金木之类，主要包括笔画简单的字、朗朗上口的诗歌和数字等。

第一步先教写字和算数，等学生学一段时间后再教三百千。

&rdo;

沈歌好歹上过大学，对心理学教育学有一定了解，如果一上来就是三百千这种复杂的文本的话，很容易让学生受挫，进而消耗他们的学习热情。

&ldo;想法不错。

&rdo;

见荀飞光颔首，沈歌备受鼓励地笑了笑，眼睛里含着一些憧憬，&ldo;但愿我能给沈家村带来一些改变。

&rdo;

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