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第七章师生二合一（第2页）

古人注重师生关系，但什么样的师生才算正式的师生关系呢？

像王先明这种以教书谋生的读书人，一辈子里教过的孩童，没有一百，也有几十。

说句运道不好的话，这里面但凡有个人干出天大的错事。

这账要不要算到王先明身上。

若要算，那以后谁还敢收学生，落第的书生还靠什么营生。

所以当下的读书人也逐渐形出共识，只有老师正式承认收下的学生，出门以后才能用我是某某弟子自居，法理和世人也会认可。

若是没有喝过这杯茶，就有人出门以弟子相称，是会被人笑话的。

可别小瞧老师这个身份，对于这個世界的所有人来说，父母是没办法选择的，有人投胎好，出身金贵。

有人运道差，落在寒门。

但就像女人可以通过嫁人改变自己的困境一样，男人选择老师也是一种办法。

只要老师承认，那他的人际关系以后也可以由弟子继承。

尤其是王先明这种，只有一个女儿的人家。

等他百年之后，陈恒是要给他摔盆抬棺的。

师生，某种程度上就是没有血缘关系的家人。

陈恒心中清楚这些，见师母盘中还有一杯茶，突然出声对陈丐山跟陈启说道：“爷爷，爹，你们也请坐下。”

陈丐山和陈启有些纳闷，但今日是陈恒的大日子，也只好他说什么就听什么。

只见他们刚坐下，陈恒便跪在地上又是三拜。

“孩子，你这是做什么。”

“恒儿，快起来，快起来。”

“爷爷，爹，孩儿知道，若是没有你们，孩儿是万般没有这读书的机会。

往日，孩儿一心扑在学业上，感激之情今日不说，往后机会也怕少有。

今日就借着这个机会……”

陈恒起身拿过另一杯茶，双手递向爷爷，“请两位长辈，替奶奶跟娘喝下这杯茶吧。

孩儿以后，一定刻苦读书，不会辜负你们的期望。”

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