在这个中年器灵的记忆梦境中，叶舟以宣纸的视角，看到了一页页书法的诞生，此时的李老先生还未到中年，书法临摹刘墉小楷初成，十分喜悦，于是提笔写了这本册页。

同时，他也看到了李老先生临摹的刘墉真迹，同样是一张张书法所组成的册页，内容也一模一样，正是《朱子家训》，又被称之为《朱伯庐治家格言》。

这一篇经典是明末清初著名理学家，教育家，朱柏庐先生所著，其父朱集璜是明末学者，在守城抵御清军时，城破，投河自尽。

朱伯庐自幼致力读书，曾考取秀才，志于仕途，在清军入关明朝灭亡后，便不再求取功名，在家乡教授学生并潜心研究程朱理学，主张知行并进，颇负盛名。

康熙曾多次征召，都被朱伯庐先生所拒绝。

而这一篇《朱子家训》，被称之为圣贤的家教，被历代士大夫尊为治家之经，清代至民国年间，一度成为儿童启蒙必读课本之一。

当然，还有另外一篇由南宋著名理学家朱熹所作的《朱子家训》，二者所处的时代背景不同，内容也不同，但是都包含着教育哲学之理。

这篇由朱伯庐所著的家训经典，被清代许多书法家以楷体抄写，因为楷书可做楷模，而这篇经典，同样可以当作教育的典范之作。

“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁……”

家训共五百二十四字，通俗易懂，在清代民国广为流传。

作为一幅书法的器灵，在岁月中的经历，十分的平淡，这是李老先生书法初成之作，在写成之后，就存放起来，偶尔观看。

到了晚年，才经常拿出来怀念以往的书法练习的时光。

因此，这个器灵大部分时间和那位绢本扇面器灵一样，都在书房之中存放着，直到后来，一次观赏时，意外被留在了阁楼之上。

在那里，度过了近百年的时光，册页的本体，也慢慢变得破损潮湿，生了霉斑。

这本书法册页，虽然画心较为完整，但还是有文字缺失，如果接笔的话，必须要严格按照李老先生书法初成时的笔意进行。

哪怕他在毛笔器灵的帮助下，可以书写更成熟的字体，也必须要与原作保持一致，这就是修复接笔的意义，修旧如旧。

记忆梦境结束后，叶舟回过神来，抬头看去，那长着霉斑的中年器灵，已然消失不见了。