&esp;&esp;他随意地拿起夏油杰刚在写的表格，带着几分好奇：“这是什么？”

&esp;&esp;“这是它和我一起制作的学生情况分析表，”

夏油杰露出了微笑，“先把学生的情况了解到位，接着就可以有针对性地进行指导，从而提高学生的学习成绩。

咒术和体术方面也同样如此。

我们会一起促进学生进步的。

&esp;&esp;他的笑意加深，看起来非常友善：“很有趣呢，悟要不要也试着找只咒灵陪你一起做做看？”

&esp;&esp;五条悟瞬间面无表情，他把纸迅速塞回夏油杰手中，像是怕被病毒感染一般远离了他。

&esp;&esp;你觉得夏油杰是在故意逗他玩，但你没有证据。

戴着墨镜的中年男性——当初称为夜蛾老师，此时已经是夜蛾校长，把夏油杰单独叫了出去。

&esp;&esp;夏油杰让你在办公室里继续待着，而自己出去和他交谈。

你趴在他桌子上，试图帮他写点东西，但事实上你对教学方面的事情并不是很了解，也不知道具体应该怎么做。

&esp;&esp;这时你发现不远处另一张办公桌上，有一位戴着眼镜的金发男性在那边写东西，一看就很专业。

&esp;&esp;这个学校的人似乎都认识你，过去应该不会被干掉。

你思考了几秒，决定拿着和夏油杰写到一半的材料，过去找他聊一聊，争取获得新的想法和思路。

&esp;&esp;他见你过来，停下了笔，似乎有些诧异：“夏油前辈的咒灵……你找我有什么事吗？”

&esp;&esp;你：……果然呢，该说方便还是该说可怕，这个学校里的人竟然真的都认识你。

&esp;&esp;你把东西拿给他看，示意他提点意见，或者说说自己的想法。

&esp;&esp;这人看起来非常靠谱，在推了推眼镜之后，马上开始看你手上的东西，接着开始有理有据地和你讲教育学生的事情。

&esp;&esp;这还是你在这所学校碰到的第四十八只咒灵

&esp;&esp;你觉得这个学校很不对劲。

&esp;&esp;你开始面无表情。

&esp;&esp;这时你听到看上去很严肃并且语气也很严肃的夜蛾正道继续开口：“杰从小就不让我省心……”

&esp;&esp;他的话带着几分痛心。