&esp;&esp;“听导演说，你们是从上万人的海选冲出?来的，很不错。”

&esp;&esp;第一天?的表演课，是曲棠来上的，长?发松散地夹在脑后，脸侧垂落的几缕偶尔被风扬起，自带一股功成名就?的松弛感。

&esp;&esp;“但是，真正考验你们的现在才开始。

演员是一个专业性很强的职业，并不是谁来都可以。

你们当中?很多人很漂亮，形象很好?，但影视圈最不缺的就?是漂亮的脸蛋。

接下来两个月的时间?，我希望你们找到自己，也找到做演员的意义。”

&esp;&esp;曲棠生?性温和，面对眼前这些20出?头的后辈大多也是温柔提醒。

相较之下，表演老师排演的专业表演课，比体能课还要地狱。

&esp;&esp;“把嗓子眼打开，说！

说台词！”

&esp;&esp;“这就?是你准备三天?给我看的结果？”

&esp;&esp;“眼睛不要乱飞！

看着我！”

&esp;&esp;把自己打碎，重新拼凑成另一个人的过程叫表演，打碎重塑的次数多了，就?是演员。

&esp;&esp;蓝苏不是个好?演员，起码，刚进?训练营的时候不是。

&esp;&esp;“我们所有人在这里，四个老师坐在这儿，两台摄影机怼着你拍，前前后后十几个人就?为了你刚刚这段表演。

你演了个什么？你告诉我。”

&esp;&esp;往后回想第一次个人汇报，蓝苏皆无地自容，那时已经斩获最佳新人演员的她才知道，那段表演堪称亵渎。

&esp;&esp;她擅长?的是动作戏，是眼神，是由内而外那股狠戾的气?势。

而需要运用?技术调动角色情绪的表演，她委实是个差等?生?。

&esp;&esp;脚跟钉在原地，整个人被骂得失去思考能力，依靠本能回答：

&esp;&esp;“一个战火中?受伤的母亲。”

&esp;&esp;“一个战火中?受伤的母亲。”

&esp;&esp;表演老师重复她的答案。

&esp;&esp;面上仍旧严厉，却在心里给蓝苏打开一扇窗——通常的年轻学生?在这样的压力和逼迫下已经开始哭了，就?算没哭，也会吓得说不出?话?。

蓝苏的抗压能力强很多。

&esp;&esp;声音柔了下来，引领她去剖析：

&esp;&esp;“那你身处战火中?，你的恐惧在哪里？求生?欲在哪里？你是一个母亲，你的孩子在哪里？蓝苏，角色是活的，不是纸片人，与这个角色相关的任何一个东西，任何一个人，都是立体化的关键。”

&esp;&esp;那一课让蓝苏醍醐灌顶，似在千军万马中?找到一条小径。

&esp;&esp;然则，一股浓郁的恐惧却从内心深处产生?，一路蔓延到喉咙口。

&esp;&esp;因为她不单要在这部?电影里演一个杀手，还要在霍烟面前演“沉睡十一年的娇妻”

。

她不禁想，每次自己那些矫揉造作的害怕、怯懦，是不是也跟刚才战火中?的母亲一样，一眼就?被看穿。

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&esp;&esp;晚上到家一般7点，刚好?吃饭。