这个周末，我们寝室的几个人都决定留在学校，全力备战即将到来的期中考试。

大虎一边啃着馒头，一边眉头紧锁地看着书本，嘴里嘟囔着：“这数学公式真是让人头疼啊。”

二虎则坐在床边，手里握着笔，不停地写着什么，偶尔停下来，若有所思地看着窗外的天空。

我走过去一看，原来他在整理历史事件的时间线。

宝贵在一旁翻看着笔记，时不时地跟我们分享他的一些学习心得：“我觉得这门课的重点是理解概念，然后再去记忆细节。”

大军则是个实干家，他直接铺开一张大纸，开始绘制数学公式图，一边画一边解释说：“你们看，这样把力都画出来，是不是就清晰多了？”

家晨则是我们的“活字典”

，手里总是拿着那本厚厚的词典，不时地给我们解答一些生僻词汇的意思。

就这样，我们互相学习、互相帮助，度过了一个充实而紧张的白天。

傍晚时分，宝贵提议说：“大家辛苦了一天，不如一起出去吃碗面条放松一下吧。”

我们纷纷表示赞同，大军拍了拍身上的灰尘，笑着说：“好啊，我肚子都饿扁了。”

于是，我们收拾好东西，准备出门去享受一顿美味的晚餐。

刚走到学校门口，微风带着一丝凉意拂过我们的面颊，夕阳的余晖洒在校园的小径上，映出一片金黄。

然而，这宁静美好的画面却被一声凄厉的猫叫打破。

我们顺着声音望去，只见一个高年级的同学正蹲在草丛里，他背对着我们，手里抓着一只小猫，一把刀狠狠的捅在猫的身上。

那只小猫瘦弱的身躯在他粗糙的大手里显得尤为可怜，它无助地挣扎着，发出一声声凄厉的叫声，每一声都像是直刺我们心脏的箭。

“住手！”

大虎怒吼一声，冲上前去。

我们紧随其后，心中充满了愤怒和不安。

“你干什么！

放开那只猫！”

二虎大声喊道，他的声音因为激动而有些颤抖。

但那个高年级的同学仿佛没有听到我们的呼喊，他依旧残忍地虐待着小猫。

小猫的叫声越来越微弱，它的身体在我们眼前无力地抽搐着。

“快住手，你会把它弄死的！”

宝贵冲上前去，试图从那个同学手里夺下小猫。

然而，那个同学却狠狠地推开了宝贵，他转过头来，脸上带着一丝不屑和挑衅的笑容。

“你们这群小鬼，管什么闲事？”

他冷笑道，“这只猫是我抓的，我想怎么对待就怎么对待！”

我们愤怒地看着他，心中充满了无力感。

就在这时，小猫在他的虐待下，最终无力地倒在了地上。

它的眼睛无力地半闭着，小嘴微张，仿佛在诉说着它的痛苦和无助。

我们呆呆地看着这一幕，愤怒和悲痛如同狂风骤雨般瞬间涌上心头。

大虎率先冲上前去，一把揪住那个高年级同学的衣领，怒吼道：“你怎么能这么残忍！”

那个同学挣扎着想要挣脱大虎的束缚，但二虎和宝贵已经迅速围了上来，将他牢牢地按住。

我们与他发生了激烈的冲突，一时间，拳脚相向，尘土飞扬。