第二天，学会了写自己名字的林田，面对着就是十来个都会写名字的小朋友。

但是凭借着爸爸教过的其他的十几个汉字，林田保住了中心人物的地位。

尤其是林田还会写其他人的名字，这让很多小朋友都围着她，想让她教教自己。

老师看到大部分孩子都会写自己的名字，觉得也是教的时候了。

就发了白纸和笔，让小朋友练习自己的名字，也可以和别人交换名字。

甚至出了&ldo;比比谁搜集到的名字最多&rdo;的游戏。

还有几个玩的好的小朋友用圆圈把名字圈起来，代表是好朋友。

看到这些名字，林田才想起来她还没有问过小伙伴的名字。

她拒绝了其他想要和她名字圈在一起的人，她想把自己的名字和小伙伴的圈起来，而不是别的人。

她的纸上只写了全班二十多个人的名字，没有一个圈圈。

等到回到家，林田快速的跑回房间，找到一张白纸，拿出爸爸买的铅笔。

对着小伙伴问到：&ldo;你叫什么名字呢？&rdo;

&ldo;我没有名字。

&rdo;镜子里的女孩闷闷不乐的说道。

虽然今天林田这么早来看她很好，但是她还是有点不高兴。

林田不但有了新的小伙伴，还知道了她们的名字。

她偷偷摸摸的看着林田放在手边的纸，上面歪歪扭扭有好多名字。

自己只有林田一个人，但是林田还有其他人。

在林田心中他们越来越重要，会不会有一天，她就被遗忘呢？她不想消失，她想一直存在，她想和林田在一起。

但是林田不是属于她一个人的，她有父母还有其他的伙伴。

&ldo;那叫你什么好呢？&rdo;林田看出来小伙伴的沉默，但她觉得这也不是什么大事，没有名字就自己起一个，多好！

镜子里的女孩没有回话，她还在想她和林田的事情。

有一个名字会不会好一点。

可是她曾经说过不要告诉任何人她的存在，有一个名字有什么用呢，还是没人知道她。

或许有一个名字可以更方便林田记住她？

林田思考了好久，看着和自己一模一样的人，实在不知道叫什么比较好。

她从书架上抽出一本字典，放到小伙伴的面前。

&ldo;要不翻到哪页你就叫哪个？我实在想不起来名字了，我也不怎么会取名字。

&rdo;

镜子里的女孩点了点头，&ldo;你翻。

&rdo;林田一页一页的翻着字典，边翻边问小伙伴，用哪几个字比较好。

小女孩看着眼前的字典，上面的字她都不想用，她也不想自己取名字。

外面传来妈妈开饭的声音，林田让小伙伴慢慢想，自己跑出去吃饭了。

镜子里的小女孩看着林田离开，一点一点消失，当镜子再也无法印出林田的影像的时候，她就失去了意识。

&ldo;不能长时间存在的自己，只有林田才能存在的自己，要一个名字有什么用呢？&rdo;这种悲观的思想缠绕着她，直到林田再次回来。

林田一吃完饭，就立马跑回房间关上门。

她还不知道小伙伴想了什么名字呢。