“概念能够理解吗？”

李老师问道。

“理解。”

学生们齐声道。

陆鸣惊叹，不愧是第一学院的学生，你瞅瞅，这要是三岔口的学生，估计都听不懂，这些人居然听一遍就会了！

仅次于自己，了不起。

“那就好。”

李老师笑道，“那接下来，我就来绘制纹路，大家都看清楚了……我一边绘制，你们一边感受一下。”

沙！

沙！

李老师开始绘制。

不得不说，李老师的基础是真的好。

绘制的时候，纹路非常扎实，一看就稳定性极高，很快，他手中一个圆形生态结构的纹路就已经出现。

能够承受标准：三条。

“这就是一个能够承受三条标准纹路的结构。”

“这个地方的纹路是这样的……”

“这个地方是这样的……”

李老师将每一块纹路都讲解了一遍，“来，大家自己试试。”

沙！

沙！

学生们开始绘制。

不得不说，这种学习方式很棒。

有着环形岛这种根深蒂固的思维概念，还有着老师的技术讲解和引导，还能亲眼看到他绘制……

沙！

沙！

陆鸣也开始尝试绘制。

“要稳住。”

“对，速度要慢。”

“有些时候，我们追求快速，是为了更高效率，但有些时候，我们追求稳定，是为了更强效果！”