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最后好歹是顺了下来。

所以小孩子好像真的很不容易紧张。

我小时候回课就是干就完事了，不会想那么多。

他给我讲的更多侧重的是音乐性。

而我虽然听得认真，但注意力其实都在，同样是手，为什么他的手弹出来的那么好听，而我就礼崩乐坏。

音乐性是我以前的老师没有教过我的。

我听过一个说法，就是小孩其实一开始并不知道什么是音乐性，他们能把钢琴弹响就不错了。

后面再慢慢引导。

所以我没有被老师引导。

可是再后面，我偶尔遇到的几次别的老师的指导机会，他们会告诉我表情，变化，强弱等一系列的东西，而我那个时候才知道，啊，原来弹琴是可以这样。

他上课质量很高。

但是那时候我心里油然而生一种无望感。

这是很贵的课，而我并没有能力系统地上下去。

一节课，一首小曲子也不能让我的水平有什么提高，因为我的姿势手形很多时候都是错的。

但是上完课以后，他坐在沙发上，慢慢地说，其实你是个很聪明的人。

你很短的时间弹下来，而且上面要求的强弱，我看到你努力都在做了。

还有你这些画……他指了指我满墙贴的各种我自己瞎几把画的东西，有harleyquinn，生化危机8里的夫人，异形版的宝可梦什么的。

他说，你其实很聪明。

我：wtf，我都没学过素描，纯·瞎几把画。

然后不记得又说了些什么，我们坐在一张沙发上但是我没有坐得离他很近，大概是一人一头的状态。

我伸了个懒腰说啊好累啊。

累是真的。

上课很紧张。

尤其是被他带着练，真的累。

然后他俯身亲过来。

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