当开学第一课，王阡陌的一番祝福话语，却引得李如风莫名的不舒适。

他自己也不知道，王阡陌那句祝福的话哪里不对头，就是莫名的心理有股抵触的情绪。

主观意识上的情绪，很多时候都是行动的直接发起原因。

李如风这种不稳定的情绪牵引，也算是一种神经质的反应了吧。

王纤陌还不知道，自己这番祝福的话，却引得自己最喜欢的学生之一，内心的抵触情绪来。

她要是知道的话，估计也不一定会如此开场了。

“下面我们正式开始上课！

请大家把书本翻开到第一页，从今年开始，我们就正式学习有机化合物了。

这个有机化合物的知识相对来讲，还是比较难的。

尤其对于各种碳氢化合物的组成、公式，都是比较难记忆的。

对于这些知识，我事先提醒大家一下，也是希望大家平时的时候，多用一些功。

上课时候，该记录的要记录，课后需要背的部分，一定要背好。

中间有一个环节没有衔接上的话，估计考试的时候，都有可能在这一块失分。

有人也许会说，有机化合物部分，考试的时候，也不会有太多分，就算失去也没有什么。

对于这种思想的人来说，我还是要奉劝你们一句的。

这种大的章节，要么不出题。

一旦出题的话，分数都不会低到哪里去。

选择、填空部分的题，肯定是少不了的，最起码也是十五分起步。

如果再有一道大题的话，那就是三十分了。

一百五十分的卷子，去掉这三十分的话，你们再算算自己能够考多少分？会不会因为这失去的三十分，而影响到你们最终的录取志愿。”

对于王纤陌的苦口婆心，其实大多数人还是挺能理解的。

一个好的老师，不但知道如何调动学生的积极性，还能够在适当的时机，调动学生们的主动性，王纤陌说这番话的本意也是如此。

可是，她却万万没有想到，就因为自己的这番苦口婆心，却让李如风找到了针对她的借口。

李如风如此跳脱的性格，加上神经质的反应，不是没有听出王纤陌话中的深意。

而是在于，他觉得她太过啰嗦了些。

对于这些道理的知晓，只要是个真正想要取得好成绩的人来说，都是早就已经了解了。

那么，在这个课堂上，你一个老师，直接开始授课就是了。

没必要搞这些虚头巴脑的东西出来，然后让同学们都倍感压力，从而加大精力投入在化学这门课上。

虽然学校对于任课老师，能够提高班级学生的平均分数会有一定的奖励。

可那奖励也是微乎其微的，你王纤陌老师两口子都是学校的老师，也不会太在乎那些小利益吧。

跟利益挂不上钩的话，那么就是名利了。

关于名利之事，谁又能够真正看得清呢？提高了班级的平均分数，就能够得到学校的任课，然后在相同专业方面，可以得到更多的名声和别人的重视。

这些事情，如果是一个男老师的话，李如风或许不会有这么大的反应。

可是对于王纤陌这个女老师来说，却就不一样了。

听她讲完那一大篇的苦口婆心之后，李如风心头的火气，一直是居高不下的。

苦于没有机会发泄，所以一直在心头萦绕着。