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宿宿和施子明是半路进来的插班生,没有直接进入教室,站在门口等班主任安排位置。
《轨迹》小朋友们年纪相同,念幼儿中班,除了宿宿以外都上过学前教育,中途换一个幼儿园对他们来说并没有难以接受,反而对于新幼儿园表示出非常期待。
中班一个分为五个班,十位小朋友两两分组,刚好每两人一个班级。
在门口等班主任时,宿宿发现中班教师都在二楼,教学楼像一个回廊,一、二班在回廊左边,三班在回廊中间,四、五班右边,宿宿和施子明是中三班,在中间位置,可以看到左右两侧班级的情况。
其他小朋友被班主任带进教室自我介绍,司净和慕雨安分到二班,离宿宿很近,班主任是一位阿姨,司净站在讲台上自我介绍,神情让人觉得空落落,底下小朋友在讨论他的眼睛。
“好了,你们跟我进来吧。”
李老师走到门边,对二人说道。
宿宿和施子明站在讲台上,李老师让他们自我介绍。
“大家好,我叫施子明,今年四岁,我爸爸是一名很厉害的滑雪运动员,我妈妈是一位大学老师,我的梦想是成为爸爸那样的滑雪运动员!”
施子明自我介绍和之前在节目中一样,看得出来背得挺熟的。
“小明同学的梦想真伟大,和爸爸一样为国争光,同学们给他鼓鼓掌吧。”
教室里传来此起彼伏的掌声,同学们又将视线转移到宿宿身上。
褪了孤儿院带出来的破旧衣服,宿宿和他们穿着颜色相同的校服,白白净净的模样像谁家含金汤匙长大的少爷。
“大家好,我是宿宿……”
宿宿刚说出自己的名字,就被李老师打断。
“宿宿?小名?你姓什么?大名呢?”
宿宿白着脸,嘴唇嗫嚅,说不出话来。
宿宿没有大名,他只知道自己唯一的名字叫宿宿,院长爷爷说宿宿第一个“宿”
代表着黑夜,第二个“宿”
代表着星辰,他是夜晚,也是夜空中闪烁不停的星星。
第一个“宿”
是他无法选择被抛弃的命运,第二个“宿”
是他未来能够掌握在自己手里的命运。
宿宿,又是宿宿。
“老师,我的名字就叫宿宿。”
宿宿语气坚定。
李老师不依不饶:“那你姓什么?你爸姓什么?”
“我没有姓,也没有爸爸,老师,周叔叔告诉过你的。”
宿宿说。
“哎呀!”
李老师懊恼地拍了下额头,“老师搞忘了,那好吧,你们先回座位吧,”
“小明,你坐中间第二排。
宿宿,你的位置在后面,过几周我们在调换一下。”